2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)試題及答案(3)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)

　　1.世界上最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著是(　)

　　A.《論語(yǔ)》

　　B.《學(xué)諺》

　　C.《理想國(guó)》

　　D.《雄辯術(shù)原理》

　　2.我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著( );

　　A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　B.教育的規(guī)模

　　C.教育目的

　　D.受教育權(quán)的分配

　　3.一個(gè)國(guó)家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式，稱(chēng)( )。

　　A.普及教育

　　B.普及義務(wù)教育

　　C.普及基礎(chǔ)教育

　　D.普及國(guó)民教育

　　4.教育的最高理想是( )。

　　A.教育目的

　　B.教育政策

　　C.教育方針

　　D.教育目標(biāo)

　　5.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”是( )時(shí)期的教育目的。

　　A.奴隸社會(huì)

　　B.封建社會(huì)

　　C.清朝末年新學(xué)制改革之后

　　D.中華民國(guó)

　　6.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有( )。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.互補(bǔ)性

　　7.小學(xué)教育所處的年齡段一般稱(chēng)為( )。

　　A.幼兒期

　　B.童年期

　　C.少年期

　　D.青年期

　　8.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜�！边@是( )。

　　A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

　　B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

　　C.家庭決定論的觀點(diǎn)

　　D.兒童決定論的觀點(diǎn)

　　9.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的( )。

　　A.思想政治素質(zhì)

　　B.教育理論素質(zhì)

　　C.職業(yè)道德素質(zhì)

　　D.職業(yè)技能素質(zhì)

　　10.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有( )特點(diǎn)。

　　A.示范性

　　B.長(zhǎng)期性

　　C.復(fù)雜性

　　D.創(chuàng)造性

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