2013教師資格<小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力>試題(9)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)全校的行政事務(wù)的機(jī)構(gòu)是(　　)。

　　A.黨支部

　　B.校長室

　　C.教導(dǎo)處

　　D.教務(wù)處

　　2、近代中國第一所實(shí)施班級(jí)授課制的新式學(xué)堂是(　　)。

　　A.京師同文館

　　B.湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂

　　C.福建船政學(xué)堂

　　D.上海廣方言館

　　3、(　　)是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑，其效果在四個(gè)月后仍很明顯。

　　A.觀摩教學(xué)

　　B.分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

　　C.開展微格教學(xué)

　　D.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　4、下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是教育科學(xué)研究的基本原則?(　　)

　　A.發(fā)展性原則

　　B.客觀性原則

　　C.系統(tǒng)性原則

　　D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

　　5、根據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為(　　)。

　　A.內(nèi)向與外向

　　B.順從與獨(dú)立

　　C.理智、情感與意志

　　D.A型與B型

　　6、當(dāng)你在閱讀過程中意識(shí)到自己沒有理解某個(gè)術(shù)語，這一過程屬于(　　)。

　　A.元認(rèn)知計(jì)劃

　　B.元認(rèn)知監(jiān)視

　　C.元認(rèn)知調(diào)節(jié)

　　D.元認(rèn)知體驗(yàn)

　　7、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有(　　)。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　8、認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張(　　)。

　　A.探究法

　　B.班級(jí)授課制

　　C.發(fā)現(xiàn)法

　　D.討論法

　　9、 20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是(　　)。

　　A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

　　B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

　　C.洛克和《教育漫話》

　　D.杜威和《民本主義與教育》

　　10、根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是(　　)。

　　A.中性刺激

　　B.無條件刺激

　　C.條件反應(yīng)

　　D.無條件反應(yīng)

　　11、需要層次理論是(　　)提出的。

　　A.羅杰斯

　　B.班杜拉

　　C.奧蘇伯爾

　　D.馬斯洛

　　12、展會(huì)有校級(jí)和班級(jí)之分，校級(jí)晨會(huì)包括(　　)。

　　A.升旗儀式和專題講話

　　B.專題講話和少先隊(duì)廣播

　　C.升旗儀式和晨間談話

　　D.晨間談話和少先隊(duì)廣播

　　13、下面不是小學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.易變性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.可塑性

　　D.搖擺性

　　14、下列策略中不屬于精細(xì)加工策略的是(　　)。

　　A.舉例

　　B.類比

　　C.提問

　　D.畫線

　　15、把對(duì)班級(jí)管理和對(duì)個(gè)別管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

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