2014年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》強化試題及答案(4)

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分。共10分)

　　21.我國學(xué)校教育層次包括( )。

　　A.幼兒教育

　　B.初等教育

　　C.中等教育

　　D.高等教育

　　E.學(xué)歷教育

　　22.教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有( )。

　　A.教育普及化的開始

　　B.提出教育飆會均等的口號

　　C.教育法制化的形成

　　D.強化教育的國家控制

　　E.教育精英化的實現(xiàn)

　　23.培養(yǎng)人的活動是教師在教書育人和受教育者學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)的，教師的作用主要體現(xiàn)在( )。

　　A.人類文化的傳播者

　　B.人類靈魂的工程師

　　C.人的潛能的開發(fā)者

　　D.人的精神的指引者

　　E.人的思想的導(dǎo)航者

　　24.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是( )。

　　A.認(rèn)知領(lǐng)域

　　B.日常生活領(lǐng)域

　　C.情感領(lǐng)域

　　D.動作技能

　　E.安全領(lǐng)域

　　25.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是( )。

　　A.家庭教育

　　B.道德教育

　　C.班級教育

　　D.學(xué)校教育

　　E.社區(qū)教育

　　三、判斷題(本大題共l0小題。每小題l.5分。共15分)

　　26.學(xué)校制度是隨便制定的，對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。 ( )

　　27.有的人早慧，有的人大器晚成，這說明人的發(fā)展具有階段性。 ( )

　　28.生產(chǎn)力對教育的發(fā)展起著決定作用。 ( )

　　29.杜威是社會中心課程論的代表人物。 ( )

　　30.綜合課程的主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識。 ( )

　　31.只要牢牢把握教學(xué)這一中心點，學(xué)校就能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 ( )

　　32.講授法就是注入式教學(xué)。 ( )

　　33.教學(xué)過程以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗無關(guān)緊要。 ( )

　　34.教育目的制定的基本依據(jù)是個體本位論。 ( )

　　35.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。 ( )

　　四、簡答題(本大題共5小題。每小題4分，共20分)

　　36.簡述教學(xué)的意義。

　　37.簡述開展課外活動的基本要求。

　　38.簡述小學(xué)德育的意義。

　　39.簡述素質(zhì)教育思想的基本要求。

　　五、論述題(6分)

　　40.論述講授法的含義及運用講授法的基本要求.

　　六、案例分析題(9分)

　　41.有些教師說他們沒有學(xué)過教育學(xué)，但一樣辦了幾十年的教育，教了幾十年課，培養(yǎng) 出一代又一代的學(xué)生。還有些教師說，孔子沒有學(xué)過教育學(xué)，但并不妨礙他成為萬年師表。

　　問題：你認(rèn)為上述觀點正確嗎?運用所學(xué)袁莉進行分析。

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