2014年教師資格《小學教育學》強化試題及答案(4)

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　　一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分。共40分)

　　1.“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”是( )的重要主張

　　A.實踐教育學派

　　B.實證教育學派

　　C.傳統(tǒng)教育學派

　　D.實用主義教育學派

　　2.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為( )。

　　A.學生只有機械記憶的能力

　　B.教師的知識、能力是不一樣的

　　C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

　　D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

　　3.美國心理學家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是( )。 。

　　A.環(huán)境因素

　　B.社會條件

　　C.主觀努力

　　D.成熟機制

　　4.教師教學和學生獲得知識的基本材料是( )。

　　A.教學大綱

　　B.課程計劃

　　C.教科書

　　D.教學指導書

　　5.下列持“環(huán)境決定論”觀點的人物是( )。

　　A.柏拉圖和霍爾

　　B.柏拉圖和華生

　　C.霍爾和洛克

　　D.洛克和華生

　　6•每個學生在所屬的班集體中都能找到適合于自己的角色與活動，因此，班集體有利于訓練學生的( )。

　　A.群體意識

　　B.社交能力

　　C.自我教育能力

　　D.合作能力

　　7.新課程改革中提出的課程“三維目標”是( )。

　　A.知識、智力、能力

　　B.基本知識、基本技能、基礎性學歷

　　C.知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀

　　D.知識、智力、情感

　　8.“教育有法而教無定法”的說法反映教師的勞動具有( )。

　　A.連續(xù)性

　　B.示范性

　　C.長期性

　　D.創(chuàng)造性

　　9.課程目的為個體發(fā)展和幸福服務，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實施尊重兒童，講究方法，這是( )課程觀的觀點。

　　A.人文主義

　　B.科學主義

　　C.知識本位

　　D.能力本位

　　10.‘‘嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴為、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。，’反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的( )。

　　A.受教育的權利

　　B.生存的權利

　　C.安全的權利

　　D.受尊重的權利

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