11.學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是(　　)。

　　A.課余活動

　　B.課外活動

　　C.群眾活動

　　D.文娛活動

　　12.試圖以心理學(xué)“統(tǒng)覺”原理說明教學(xué)過程的是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.凱洛夫

　　13.根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過程規(guī)律而制定的對教學(xué)工作的總要求是(　　)。

　　A.教學(xué)規(guī)律

　　B.教學(xué)規(guī)則

　　C.教學(xué)原則

　　D.教學(xué)細(xì)則

　　14.第斯多惠說“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這體現(xiàn)了(　　)原則。

　　A.啟發(fā)性

　　B.直觀性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進(jìn)性

　　15.在素質(zhì)教育中對青少年健康成長和對學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用的是(　　)。

　　A.智育

　　B.學(xué)校德育

　　C.社會德育

　　D.家庭德育

　　16.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)了德育的(　　)原則。

　　A.疏導(dǎo)

　　B.導(dǎo)向性

　　C.因材施教

　　D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

　　17.我國最早采用班級授課制是在(　　)。

　　A.1862年

　　B.1898年

　　C.1902年

　　D.1922年

　　18.學(xué)校中開展各類活動的最基本的基層組織是(　　)。

　　A.小組

　　B.班級

　　C.年級

　　D.教研室

　　19.教育制度化的形成是以(　　)為標(biāo)志的。

　　A.高等教育

　　B.中等教育

　　C.成人教育

　　D.學(xué)校教育系統(tǒng)

　　20.學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是(　　)。

　　A.課外活動

　　B.教學(xué)活動

　　C.班主任活動

　　D.實(shí)踐活動

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