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二、多選題
1.中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制產(chǎn)生于( )。
A.廢科舉、興學(xué)校
B.《欽定學(xué)堂章程》頒布
C.《奏定學(xué)堂章程》頒布
D.壬戌學(xué)制頒布
E.六三三制的實(shí)行
2.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有( )。
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.義務(wù)教育
D.普及教育
E.非制度化教育
3.我國建國以后小學(xué)教育的改革與發(fā)展著重開展的工作有( )。
A.普及小學(xué)教育
B.學(xué)制改革試驗(yàn)
C.教學(xué)改革試驗(yàn)
D.課程改革試驗(yàn)
E.教育體制改革試驗(yàn)
4.教學(xué)口語應(yīng)具備的特點(diǎn)有( )。
A.科學(xué)性
B.藝術(shù)性
C.思想性
D.啟發(fā)性
E.嚴(yán)肅性
5.我國對(duì)中小學(xué)生身份的法律定位有三個(gè)層次，即( )。
A.是國家公民
B.是已成年公民
C.是未成年公民
D.是有行為能力的公民
E.是接受教育的未成年公民
6.課程的編制應(yīng)考慮學(xué)科體系的完整性和知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯性，以保證學(xué)校課程的( )。
A.明確性
B.時(shí)限性
C.科學(xué)性
D.具體性
E.系統(tǒng)性
7.學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是間接經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映了教學(xué)中( )的關(guān)系。
A.傳授科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)
B.理論與實(shí)踐
C.知識(shí)與能力
D.知與行
E.掌握知識(shí)與提示思想
8.班主任了解學(xué)生的方法一般有四種，即( )。
A.觀察法
B.家訪
C.談話法
D.書面材料和學(xué)生作品分析法
E.調(diào)查訪問
9.自找教育能力的構(gòu)成因素包括( )。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我激勵(lì)
D.自我調(diào)控
E.自我管理
10.我國目前中小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有( )。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
E.因材施教原則
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