| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 4 頁(yè)：多選題 |
| 第 6 頁(yè)：判斷題 |
| 第 7 頁(yè)：情景題 |
| 第 8 頁(yè)：答案及解析 |
四、情景題
(—)
濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任發(fā)現(xiàn)了。班主任非常生氣，對(duì)濤濤說：“你的課不要上了，回家把家長(zhǎng)找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課�！睗凉桓一丶遥缓迷诮淌彝饷嬲局�。這時(shí)，正好校長(zhǎng)路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長(zhǎng)把濤濤的班主任找去，提出了批評(píng)。
1.班主任的做法侵犯了濤濤的( )。
A.人身健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.受教育權(quán)
2.對(duì)于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該怎么做?( )。
A.批評(píng)教育
B.體罰
C.注重引導(dǎo)
D.轉(zhuǎn)學(xué)
3.在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中的現(xiàn)象，你可以運(yùn)用下列哪些措施來集中學(xué)生注意力?( )
A.利用DVD、電視來播放一些引人注目的、有趣的影片
B.不斷教育學(xué)生，用語(yǔ)言感化他們，提出學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性
C.講一些幽默的小笑話，活躍一下氣氛
D.繼續(xù)用原來的教學(xué)風(fēng)格講課，忽略出現(xiàn)的問題
4.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則?( )
A.保障未成年人的合法權(quán)益
B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.教育與保護(hù)相結(jié)合
(二)
一碗米中有幾粒稻子，面對(duì)這一問題，我們可能有幾種處理方法：
1.整碗倒掉;
2.把稻子挑出來扔掉;
3.把稻子挑出揉成米;
4.就這樣。
1.如案例所示，你會(huì)選擇( )。
A.整碗倒掉
B.把稻子挑出來扔掉
C.把稻子挑出揉成米
D.就這樣
2.我國(guó)現(xiàn)代學(xué)生觀包括( )。
A.學(xué)生是獨(dú)立的人
B.學(xué)生是發(fā)展的人
C.學(xué)生是具有獨(dú)特個(gè)性的人
D.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體
3.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式包括( )。
A.權(quán)威式
B.民主式
C.放任式
D.溺愛式
4.結(jié)合案例，對(duì)于放任式的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式，下列哪項(xiàng)與之最切合?( )
A.整碗倒掉
B.把稻子挑出來扔掉
C.把稻子挑出揉成米
D.就這樣
相關(guān)推薦：
2014教師資格《小學(xué)心理學(xué)》章節(jié)考題匯總
