| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 4 頁(yè)：多選題 |
| 第 6 頁(yè)：判斷題 |
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| 第 8 頁(yè)：答案及解析 |
11.教師評(píng)分的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是()。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)
12.教師反思的四種方法是()提出的。
A.布魯納
B.布盧姆
D.布魯巴奇
D.波斯納
13.根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是()。
A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)
14.完形一頓悟說的創(chuàng)立者是()。
A.加涅
B.布魯納
C.苛勒
D.奧蘇伯爾
15.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
16.以詞匯學(xué)習(xí)、實(shí)物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于()。
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
17.現(xiàn)代認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是()。
A.布魯納
B.維納
C.加涅
D.奧蘇伯爾
18.以下內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.情感和態(tài)度
19.心智活動(dòng)的執(zhí)行具有()。
A.外顯性
B.展開性
C.內(nèi)隱性
D.客觀性
20.安德森的心智技能形成三階段論的第二階段是()。
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.整合階段
D.自動(dòng)化階段
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