| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 4 頁(yè)：多選題 |
| 第 6 頁(yè)：判斷題 |
| 第 7 頁(yè)：情景題 |
| 第 8 頁(yè)：答案及解析 |
11.以下內(nèi)容中能發(fā)生遷移的有()。
A.知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)
D.態(tài)度與情感學(xué)習(xí)
E.氣質(zhì)遷移
12.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為()。
A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
13.心智技能與操作技能相比，具有()特點(diǎn)。
A.對(duì)象的觀念性
B.動(dòng)作的外顯性
C.執(zhí)行的內(nèi)潛性
D.運(yùn)用的閉合性
E.結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性
14.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)策略可分為()。
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.教學(xué)設(shè)計(jì)策略
E.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)策略
15.現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即()。
A.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
C.創(chuàng)造性的問(wèn)題
D.認(rèn)知性的問(wèn)題
E.一般性的問(wèn)題
16.品德的心理結(jié)構(gòu)包括()。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德規(guī)范
D.道德原則
E.道德行為
17.抑郁癥的表現(xiàn)是()。
A.情緒消極
B.消極的認(rèn)識(shí)傾向
C.動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)
D.軀體上疲勞、失眠
E.生活的壓力
18.教學(xué)中教師可以通過(guò)()方式來(lái)引起學(xué)生的注意。
A.激發(fā)求知欲
B.提示教學(xué)目標(biāo)、
C.變化教學(xué)情境
D.評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果
E.配合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)
19.群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括()。
A.成文的正式規(guī)范
B.口頭約定的規(guī)范
C.約定俗成的規(guī)范
D.不成文的非正式規(guī)范
E.潛意識(shí)遵循的規(guī)范
20.非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)有()。
A.案卷分析
B.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)
C.觀察
D.情感評(píng)價(jià)
E.自編測(cè)驗(yàn)
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