21.心理學家是根據(jù)身心發(fā)展的(　　)規(guī)律提出發(fā)展關(guān)鍵期的概念的。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.互補性

　　22.班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的模式是(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　23.古代埃及設(shè)置最多的是(　　)。

　　A.文法學校

　　B.琴弦學校

　　C.文士學校

　　D.騎士學校

　　24.在學校管理活動中占有中心地位，是學校管理的基本途徑的是(　　)。

　　A.交流

　　B.溝通

　　C.激勵

　　D.控制

　　25.課程的組織方式或設(shè)計課程的種類，指的是(　　)。

　　A.課程計劃

　　B.課程類型

　　C.課程標準

　　D.課本

　　26.目的在于對已學過的知識進行鞏固和加深，了解學生接受情況，加強新舊知識的聯(lián)系的教學環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.組織教學

　　B.檢查復習

　　C.講授新教材

　　D.布置課外作業(yè)

　　27.班級組織建構(gòu)的首要原則是(　　)。

　　A.有利于教育原則

　　B.目標一致原則

　　C.可接受性原則

　　D.有利于身心發(fā)展原則

　　28.德育的實施渠道或形式是指德育的(　　)。

　　A.方法

　　B.手段

　　C.途徑

　　D.內(nèi)容

　　29.學校文化是一種(　　)文化。

　　A.制度

　　B.物質(zhì)

　　C.精神

　　D.組織

　　30.目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是(　　)。

　　A.確定方法

　　B.確定目標

　　C.確定內(nèi)容

　　D.確定標準

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