二、多項(xiàng)選擇題

　　1.AE【解析】略。

　　2.AB【解析】略。

　　3.ABC【解析】本題考查的是考生對教師自編測驗(yàn)優(yōu)缺點(diǎn)的理解。

　　4.ABCDE【解析】五項(xiàng)均為建立教師威信的途徑。

　　5.ABCDE【解析】指導(dǎo)教學(xué)有六項(xiàng)活動，除ABCDE外還有每周或每月的復(fù)習(xí)。

　　6.ABCD【解析】培養(yǎng)創(chuàng)造性一般有四種訓(xùn)練方法：發(fā)散思維訓(xùn)練、推測與假設(shè)訓(xùn)練、自我設(shè)計訓(xùn)練和頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

　　7.BCD【解析】一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷了依從、認(rèn)同、內(nèi)化。

　　8.BCD【解析】行為演練的基本方法有：全身松弛訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏法、肯定性訓(xùn)練。

　　9.ABCD【解析】心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有：對現(xiàn)實(shí)的有效知覺，具有良好的自我認(rèn)知能力，具有健全的人格，等等。

　　10.ABCD【解析】影響課堂管理的因素主要有：教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級規(guī)模、班級的性質(zhì)和對教師的期望。

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