21.人的心理成熟以具有獨立自主的(　　)為標志。

　　A.自我意識

　　B.創(chuàng)造能力

　　C.預(yù)見能力

　　D.選擇能力

　　22.教育教學(xué)活動取得成功的必要保證是良好的(　　)。

　　A.同學(xué)關(guān)系

　　B.同事關(guān)系

　　C.師生關(guān)系

　　D.上下級關(guān)系

　　23.通過準備問題，面向全體學(xué)生交流，對過程及時總結(jié)是(　　)運用時應(yīng)注意的事項。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.實驗法

　　24.教學(xué)是(　　)。

　　A.教師教的活動

　　B.學(xué)生學(xué)的活動

　　C.教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動

　　D.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動

　　25.《學(xué)記》強調(diào)“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)的(　　)原則。

　　A.循序漸進

　　B.因材施教

　　C.啟發(fā)性

　　D.鞏固性

　　26.實質(zhì)教育論的代表人物是(　　)。

　　A.洛克與裴斯泰洛齊

　　B.洛克與赫爾巴特

　　C.赫爾巴特與斯賓塞

　　D.洛克與斯賓塞

　　27.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學(xué)生獲得知識的方法稱為(　　)。

　　A.實驗法

　　B.講授法

　　C.討論法

　　D.演示法

　　28.馬克思主義認為真正的人的全面發(fā)展在(　　)時期能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　A.封建社會

　　B.資本主義社會

　　C.社會主義社會

　　D.共產(chǎn)主義社會

　　29.對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(　　)。

　　A.遺傳因素

　　B.社會環(huán)境

　　C.教育活動

　　D.自然環(huán)境

　　30.師生關(guān)系的本質(zhì)是(　　)。

　　A.人一人關(guān)系

　　B.人一物關(guān)系

　　C.授一受關(guān)系

　　D.朋友關(guān)系

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