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江西省2013教師資格《小學教育學》真題及答案(2)

來源:考試吧 2013-09-30 16:37:24 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您提供了“江西省2013教師資格《小學教育學》真題及答案(2)”,方便廣大考生備考!

  三、判斷題

  1.× 【解析】除了另有規(guī)定的高校教師外,申請認定其他類教師資格還要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。

  2.√ 【解析】《教育法》規(guī)定:“任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構!

  3.√ 【解析】洛克在其所著的《教育漫話》中提出“白板說”,認為“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故!

  4.× 【解析】學校傳統(tǒng)的影響一般不是通過強制性的要求實現(xiàn)的。

  5.× 【解析】在階級社會里,教育具有鮮明的階級性。

  6.× 【解析】還有心理成熟的過程。

  7.√ 【解析】學校教育是人類社會發(fā)展到一定歷史時期的產(chǎn)物。

  8.√ 【解析】學校建筑作為學校文化中的表層文化即物質文化,越來越體現(xiàn)出它作為教育物質載體的綜合性文化功能。

  9.× 【解析】小學的文化課屬于智育范疇的主要組成部分,但不是全部。

  10.× 【解析】還要考慮兒童的年齡特征。

  11.√ 【解析】教育過程是一個認識過程,但它是認識的一種特殊形式。

  12.× 【解析】歷史、思想與品德都屬于社會科學。

  13.× 【解析】信息技術環(huán)境對學生進行口語交際實踐有很大的幫助。

  14.√ 【解析】題干中的說法是正確的。

  15.√ 【解析】在信息技術與課程整合中,教師可以根據(jù)信息所提供的潛力,重新組織教學內容,使教學更具體化。

  16.√ 【解析】教師勞動具有協(xié)作性。

  17.× 【解析】教師的職責不僅是教書,還要育人。

  18.× 【解析】教育包括家庭教育、社會教育和學校教育三部分。

  19.× 【解析】題干是指五育并舉,全面發(fā)展。

  20.√ 【解析】學制的建立受社會經(jīng)濟、政治制度的制約。

  四、情景題

  (一)

  1.A 【解析】從案例中可以得出,學生怕班主任和語文老師,主要是其權力威信的體現(xiàn)。

  2.ABCD【解析】影響課堂管理的因素有教師的領導風格、班級的規(guī)模與性質、對教師的期望。

  3.C 【解析】數(shù)學和音樂老師的做法符合放任式領導方式的內涵。

  4.BC 【解析】A項治標不治本,D項違法。

  (二)

  1.ABCD 【解析】家庭教育具有早期性、感染性、權威性、及時性和針對性。

  2.CD 【解析】學校教育對人的發(fā)展起主導作用,它具有加速個體發(fā)展的特殊功能,促進個體社會化。

  3.BCD 【解析】A項應該是優(yōu)惠開放。

  4.ABD 【解析】感恩教育不僅指對家長的感恩,還包括對學校教師和社會力量的感恩。

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