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2010中級經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》備考習(xí)題(1)

[導(dǎo)讀]2010年經(jīng)濟(jì)師考試時間為11月7日舉行?荚嚢商卣砹恕2010中級經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》備考習(xí)題”,幫助大家鞏固知識。更多有關(guān)經(jīng)濟(jì)師考試信息請訪問考試吧經(jīng)濟(jì)師頻道。
第 7 頁:答案部分

  第一章 組織激勵

  一、單項選擇題

  1.員工的能力與天賦的發(fā)揮在很大程度上取決于其( )水平的高低。

  A.需要

  B.動機(jī)

  C.激勵

  D.努力

  2.在激發(fā)個體努力工作的動機(jī)因素中,不屬于外源性動機(jī)的是( )。

  A.社會地位

  B.獎金報酬

  C.避免懲罰

  D.實現(xiàn)潛能

  3.在馬斯洛的需要層次理論中,五種需要類型由低到高的排列順序是( )。

  A.生理—安全—自我實現(xiàn)—尊重—歸屬和愛

  B.生理—安全—歸屬和愛—尊重—自我實現(xiàn)

  C.安全—生理—尊重—歸屬和愛—自我實現(xiàn)

  D.生理—安全—尊重—自我實現(xiàn)—歸屬和愛

  4.馬斯洛的需要層次理論中,情感、被接納、友誼等需要是指( )。

  A.安全需要

  B.尊重的需要

  C.歸屬和愛的需要

  D.自我實現(xiàn)的需要

  5.在馬斯洛的需要層次理論中,發(fā)揮個人潛能的需要屬于( )。

  A.生理需要

  B.尊重的需要

  C.歸屬和愛的需要

  D.自我實現(xiàn)的需要

  6.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,可得如下結(jié)論( )。

  A.任何人都具五種不同層次的需要,而且各層次需要的強(qiáng)度相等

  B.層次越高的需要,其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大

  C.越是低層次的需要,其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響就越大

  D.對于具體的個體來說,其行為主要受主導(dǎo)需要的影響

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