| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 2 頁(yè)：多選題 |
| 第 3 頁(yè)：判斷題 |
| 第 4 頁(yè)：簡(jiǎn)單題、論述題、寫作題 |
| 第 5 頁(yè)：參考答案 |
三、判斷題
1.【答案】正確。
2.【答案】正確。
3.【答案】正確。
4.【答案】錯(cuò)誤。解析：有穩(wěn)定的經(jīng)常性收入，可以抵補(bǔ)本單位的經(jīng)常性支出的單位是自收自支事業(yè)單位。
5.【答案】錯(cuò)誤。解析：繼續(xù)教育的師資按照專兼職結(jié)合，以兼職為主的原則。
6.【答案】正確。解析：職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中所遵守的行為規(guī)范的總和，是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
7.【答案】錯(cuò)誤。解析：家庭美德——每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。
8.【答案】正確。
9.【答案】錯(cuò)誤。解析：立法法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)有權(quán)改變或撤銷它的常務(wù)委員會(huì)制定的不適當(dāng)?shù)姆�。全�?guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)，有權(quán)撤銷同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)，有權(quán)撤銷省級(jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)的同憲法、法律相抵觸的自治條例和單行條例。
10.【答案】錯(cuò)誤。解析：每屆任期為5年。
四、簡(jiǎn)答題
【參考答案】
1.答：(1)以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí);
(2)以工農(nóng)聯(lián)盟為階級(jí)基礎(chǔ)，以知識(shí)分子為依靠力量之一;
(3)以廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線為政治聯(lián)盟;
(4)公有制為主的多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的經(jīng)濟(jì)制度為基礎(chǔ);
(5)以中國(guó)特色的社會(huì)主義精神文明為文化基礎(chǔ);
(6)以對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵人實(shí)行專政的有機(jī)結(jié)合為內(nèi)容構(gòu)成。
2.答：社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容：以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕 奢淫逸為恥。
社會(huì)主義榮辱觀的提出，明確了我國(guó)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的基本價(jià)值取向、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德的系統(tǒng)總結(jié)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，對(duì)于貫 徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
3.答：考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);
能，主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況;
勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況;
績(jī)，主要考核履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
