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2013國(guó)考申論大綱解讀(4):機(jī)關(guān)工作具備的基本能力

“測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力”意味著什么?

  中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2013年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試《考試大綱》以已公布,其中《申論》大綱分別對(duì)省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)職位和市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的兩類(lèi)考試做出了扼要說(shuō)明。與去年相比,一字不差。其中,《大綱》第四部分“申論介紹”對(duì)申論考試性質(zhì)的規(guī)定是:

  申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。

  對(duì)此,專(zhuān)家解讀如下:

  近年來(lái),以《行測(cè)》測(cè)查考生基本常識(shí)和智能反應(yīng)能力,《申論》和《面試》測(cè)查考生任職能力的公務(wù)員職業(yè)考試測(cè)評(píng)體系逐步完善和成熟。申論《考試大綱》中的這條要求在命題實(shí)踐中主要體現(xiàn)在高度“處境化、情景化”,要求考生設(shè)身處地的思考和解決機(jī)關(guān)工作中會(huì)遇到的微觀實(shí)際問(wèn)題的題目增多,這主要有扮演特定角色的應(yīng)用寫(xiě)作題,觀點(diǎn)回應(yīng)題和對(duì)策方案題等。真題舉例:

考試類(lèi)別

題目設(shè)置

作答要領(lǐng)

國(guó)考2011地市級(jí)

L縣政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式,以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)給定材料3,以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。(20分) 要求:(1)內(nèi)容具體、符合實(shí)際;(2)用語(yǔ)得體,通俗易懂;(3)不超過(guò)400字。

1、格式:公開(kāi)信主要由標(biāo)題、稱(chēng)呼、開(kāi)頭語(yǔ)、正文、結(jié)束語(yǔ)和落款構(gòu)成。

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu):

①組織意圖:背景交代;

②工作目標(biāo):辦學(xué)條件,優(yōu)勢(shì)等;

③提出勸說(shuō)和希望。

3、語(yǔ)體:通俗易懂,具有勸服力。

國(guó)考2012省部級(jí)

“給定資料1”中反映的問(wèn)題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門(mén)的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分) 要求:條理清楚,所提措施具體、有針對(duì)性。不超過(guò)400字。

1、組織協(xié)作:聯(lián)合其他部門(mén),聯(lián)系鑒定專(zhuān)家,聯(lián)系媒體,發(fā)動(dòng)群眾等。

2、輕重緩急:查封、鑒定排查、加強(qiáng)生產(chǎn)監(jiān)督等是內(nèi)在辦事程序。

  要做好此類(lèi)題目,專(zhuān)家艾建議考生要做到:

  1、結(jié)合歷年真題,熟悉政府常用應(yīng)用文寫(xiě)作的格式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和文風(fēng)。目前國(guó)家招錄的公務(wù)員多為基層人員,面向群眾工作,宣傳稿、公開(kāi)信、回應(yīng)稿等面向群眾說(shuō)話的廣行文要尤為重視;另一方面,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的會(huì)議記錄、情況匯報(bào)、工作總結(jié)等工作文書(shū)也應(yīng)成為關(guān)注重點(diǎn)。

  2、通過(guò)熟人、網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍等途徑積極了解政府辦公原則、方式方法和流程,結(jié)合自身工作實(shí)際,切實(shí)提高組織管理能力,與群眾打交道的能力。這樣,才能使申論答題準(zhǔn)確有針對(duì)性。

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