四川申論考試中的給定資料，在很多考生眼中雜亂無章而且是冷冰冰的，但殊不知申論材料也是有感情的，這種感情是申論出題人自身情緒在申論材料中的表現(xiàn)，如果你能從中捕捉到這種情緒，無疑對(duì)你了解申論材料有相當(dāng)大的幫助。
舉兩個(gè)例子說明一下：
一：2011年4月聯(lián)考A卷。
材料7，“80后小夫妻的窘境。今年30歲的C女士沒有料到，在她眼里“正當(dāng)年”的父母這么早就遇到養(yǎng)老難題。8年前，從老家的一所大學(xué)畢業(yè)后，C女士來到天津，英語專業(yè)的求學(xué)背景讓她很快就在一家外企找到了自己的位置。兩年后，她與同為異鄉(xiāng)人的L走進(jìn)了婚姻的殿堂。2007年，兩人通過貸款，購(gòu)買了一處80平米的公寓。不久又升級(jí)做了父母，構(gòu)建了一個(gè)全新的家庭結(jié)構(gòu)，即“4個(gè)老人+夫妻2人+1個(gè)孩子”。像很多“421”結(jié)構(gòu)的平凡家庭一樣，他們忙碌而幸福著。但今年年初，C女士60歲的父親突患腦溢血，癱瘓?jiān)诖�。她的父母都是退休工人，每月兩千多的醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在承受不起，更令她心疼的是，媽媽的身體也漸漸吃不消了。父母在哪里養(yǎng)老的問題越來越困擾著她。她和丈夫商量，想把父母接來天津，送到小區(qū)附近的養(yǎng)老院，但小兩口每月的工資收入8000元，在同齡人中雖不算低，但除去房子月供后只剩4000元，再刨除各種必須支出，幾乎是個(gè)“月光族”，哪還有錢支付養(yǎng)老院的費(fèi)用。”
不知讀過這個(gè)材料后你能看到什么東西?很明顯，C女士品學(xué)兼優(yōu)(大學(xué)畢業(yè)，想接父母到身邊養(yǎng)老)，經(jīng)濟(jì)條件正常甚至略優(yōu)(外企工作，收入在同齡人中不算低)，日常開銷合理(80平的房子，“刨除各種必須支出”)，但就是這樣的家庭，在養(yǎng)老面前同樣面臨“窘境”。很明顯，出題人用這個(gè)材料來說明，421結(jié)構(gòu)家庭養(yǎng)老難題是客觀存在的，它絕不能簡(jiǎn)單歸咎于家庭自身的原因，它是社會(huì)發(fā)展到這個(gè)階段各種因素綜合作用的系統(tǒng)性問題。也就是說，解決這個(gè)問題，絕不能靠421家庭自身，因?yàn)樗麄冏陨斫鉀Q不了。這就找到了關(guān)于養(yǎng)老問題的一個(gè)誤區(qū)，養(yǎng)老絕不僅僅是421家庭自身的事情，而應(yīng)是整個(gè)社會(huì)的事情，為最后四位一體(個(gè)人、家庭、社區(qū)、社會(huì))養(yǎng)老模式的得出提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的支撐。
二、2011年9月聯(lián)考。
材料1，“王某在20世紀(jì)90年代就獲得了杰出青年基金，被公認(rèn)為最能不顧其他雜事只管埋頭做科研的年輕數(shù)學(xué)家。因?yàn)橐鲆饬x非常重大的課題，這位年輕的數(shù)學(xué)家沒有發(fā)表一篇論文，但當(dāng)杰出青年基金三年到期驗(yàn)收的時(shí)候，因?yàn)檎撐臄?shù)量不夠，很難通過。最后，迫于驗(yàn)收的壓力，他把本可以發(fā)表的長(zhǎng)達(dá)100多頁的關(guān)于他三年里所做的那項(xiàng)杰出研究的論文生生拆成了五篇來發(fā)表，就為了能湊夠論文數(shù)量以通過驗(yàn)收�！�
這個(gè)材料也有明顯的感情色彩。王某是“公認(rèn)為最能不顧其他雜事只管埋頭做科研的年輕數(shù)學(xué)家”。因?yàn)橐觥耙饬x非常重大”的課題而沒有發(fā)表一篇論文，最后，“迫于驗(yàn)收壓力”不得不拆分論文。雖然也是學(xué)術(shù)造假，但從這個(gè)材料可以清晰的看出，出題人認(rèn)為這種造假是有客觀原因的，是被迫的，是因?yàn)楝F(xiàn)行的某種驗(yàn)收制度不合理造成的，這個(gè)與其說是在表現(xiàn)拆分造假這種方式，倒不如說是在揭示這種造假現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，也就是存在不合理的考核評(píng)價(jià)制度。
這樣的例子在申論材料中屢見不鮮。因此，在閱讀申論材料時(shí)，注意材料本身的感情色彩，揣摩出題人的真實(shí)意圖，對(duì)我們理解申論材料具有重要的意義，它會(huì)讓我們的答案更符合出題人的本意，更能取得良好的考試成績(jī)。
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