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2014年國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo):啟示題

  啟示題可以分為教訓(xùn)類啟示、經(jīng)驗(yàn)類啟示、綜合類啟示三種題型。

  【真題再現(xiàn)一】2010年918聯(lián)考:(三)結(jié)合“給定資料10”中“東梁煤礦被低價(jià)轉(zhuǎn)讓”這一事例,指出煤炭資源整合應(yīng)從中吸取哪些教訓(xùn)?(25分)

  要求:概括準(zhǔn)確,條理清楚,具有針對(duì)性。300字以內(nèi)。

  【真題再現(xiàn)二】2013年國考省部級(jí):(二)我國有不少地區(qū)在保護(hù)和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。如果你是某市負(fù)責(zé)地方文化保護(hù)工作的人員,請(qǐng)認(rèn)真閱讀“給定資料3”,概括從中可以獲得哪些啟示。(10分)

  要求:全面、準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。

  【真題再現(xiàn)二】2011年國考省部級(jí):(二)“給定材料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納,并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)

  要求:內(nèi)容具體,表述清晰,不超過300字。

  啟示類分析題的作答方法

  1.審題

  審清題意是做好這類題的關(guān)鍵。這一步不僅要審清楚題目的作答范圍,還要審清問題的數(shù)目以及其他特殊要求。沒有明確指出作答范圍的,需要考生根據(jù)題干要求去判定資料范圍。

  2.具體操作方法

  教訓(xùn)類啟示題需要找到問題的原因談啟示。比如小王和女朋友分手了,對(duì)我們的啟示就應(yīng)該找到他分手的原因,因?yàn)閷?duì)女朋友不好,沒有給她買蘋果手機(jī)等,那么啟示就應(yīng)該是我們要對(duì)女朋友好,要給女朋友買蘋果手機(jī)。

  經(jīng)驗(yàn)類啟示題只需直接找到正確的做好即可。比如小明注意鍛煉身體和合理飲食,身體很健康,那么啟示就是我們也應(yīng)該注意身體鍛煉和合理飲食。

  綜合類的啟示題就需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方法結(jié)合起來。

  真題回顧

  2011年國家第二題

  “給定材料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納,并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)

  要求:內(nèi)容具體,表述清晰,不超過300字。

  1.審題

  通過對(duì)題目的閱讀得知這是一道綜合類啟示題。要談一下三個(gè)河流的生態(tài)危機(jī)和各國的治理舉措對(duì)我們治理黃河的啟示。需要注意的是,本題是一題兩問,需要先把三個(gè)河流的生態(tài)危機(jī)的表現(xiàn)和各國的治理舉措進(jìn)行歸納,進(jìn)而談啟示。

  2.具體操作方法

  密西西比河是教訓(xùn),亞馬遜河是教訓(xùn),尼羅河是經(jīng)驗(yàn)。分別找到教訓(xùn)的原因和好的做法,進(jìn)而以對(duì)策的方式形成答案。

  【參考答案】

  首先要概括因?yàn)闆]有處理好人與自然的關(guān)系造成這三條大河的生態(tài)危機(jī)(2分);其次要總結(jié)出這三條大河危機(jī)的具體表現(xiàn):水質(zhì)污染嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境遭到破壞。(2分);再次要概括出各國政府針對(duì)出現(xiàn)的生態(tài)問題,采取了種種措施(2分),并舉出具體措施:出臺(tái)相關(guān)法律,對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行全面評(píng)估。(2分)。

  關(guān)于對(duì)治理黃河的啟示主要有三條:第一是總體規(guī)劃,綜合考慮經(jīng)濟(jì)開發(fā)和生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系(4分);第二是立法和嚴(yán)格執(zhí)法(4分);第三是對(duì)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀做綜合評(píng)估,并采取一些具體措施(4分)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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