2014年國家公務(wù)員考試已畢,接下來就是下年的各省省考。很多比較積極的考生已經(jīng)開始備考了吧,對(duì)于申論的備考需要明確一定方向,不是盲目的去準(zhǔn)備,并且對(duì)申論的最近這幾年的考察重點(diǎn)我們要有一定的了解,這就需要我們對(duì)歷年真題有熟練的把握。
對(duì)歷年的真題不僅僅是練習(xí),還要注重總結(jié)規(guī)律,特別是最近兩年的考試,因?yàn)樽罱鼉赡甑目荚囃軌蝮w現(xiàn)申論考試的趨勢(shì),這就需要我們對(duì)各地的考試設(shè)計(jì)有一定的了解,特別是你所需要考的地區(qū)。然而,各地的考試還是有一定的普遍性的變化的,因?yàn)檫@么多年的申論考試所考察內(nèi)容基本都涉及到了,但由于考察形式單一性,因此各個(gè)地方的申論考試避免不了一定的借鑒,所以我們要從整體上把握申論的命題方向。
在申論材料的設(shè)計(jì)上,一般的命題設(shè)計(jì)是正面材料、反面材料,再加上政府文件,圍繞著問題來展開,所以負(fù)面性材料占的比例相對(duì)較大一點(diǎn),但是最近這幾年的申論材料設(shè)計(jì)偏向于案例,并且案例材料都很新,來源也比較廣泛,它的出處很難在確定的報(bào)刊文章中找到,但是如果確定到一個(gè)省的話,很多材料也是涉及到本省的,特別是地方政府做出的一些地方政策,這是需要我們重視的。此外,申論材料的設(shè)計(jì)還有一些重要特點(diǎn),理論性的材料越來越少,特別是針對(duì)案例的分析與評(píng)價(jià),因此從材料里面能夠抄出來的東西越來越少,這就需要我們有很好的理論加工與提煉能力。
最近兩年的考試,從創(chuàng)新性上來說,除了材料的內(nèi)容之外,還有出題形式上,各省之間命題有偏向于國考方式,在創(chuàng)新的方向傾向于從公文寫作考試,或者說應(yīng)用文的寫作,因?yàn)檫@一部分不僅能夠直接體現(xiàn)命題的創(chuàng)新性,也能夠直接考察考生對(duì)材料的理解與加工能力。此外,命題的內(nèi)容涉及外國經(jīng)驗(yàn)的材料也相應(yīng)的增多,這是需要我們重視的。
在各省的申論考試中還有一個(gè)現(xiàn)象,就是申論材料中的負(fù)面想象很多可能來自于本地區(qū)之外,而正面性的材料來自于省內(nèi),這也是一個(gè)比較有意思的現(xiàn)象。對(duì)于命題者來說,最近這兩年的考試各地區(qū)之間互相借鑒的東西比較多,所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要多多關(guān)注一下鄰省的申論命題。
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