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點(diǎn)擊查看：2014社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》練習(xí)題及答案解析匯總
1.社會(huì)工作者張琳琳針對(duì)社區(qū)中的空巢老人開(kāi)展了一系列“一對(duì)一”的個(gè)案工作。工作結(jié)束時(shí)，有不少老人對(duì)張琳琳表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，對(duì)分離顯得過(guò)分難過(guò)和失落。在這種情況下，張琳琳需要采取的措施是( )。
A.及時(shí)處理老人的情緒
B.找另一位社會(huì)工作者替換自己
C.盡快結(jié)束工作，避免老人之間相互影響
D.確立一個(gè)新的主題活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力
2.社會(huì)工作者馮蘭為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng)，對(duì)居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查，并提出下列觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是( )。
A.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)
B.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響
C.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧
D.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證
3.某日，在某小區(qū)發(fā)生了小偷入室盜竊案件，社區(qū)居民趕快通知了居委會(huì)。作為社區(qū)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取的行動(dòng)是( )。
A.調(diào)查該社區(qū)外來(lái)人口情況
B.向社區(qū)居民宣傳社區(qū)安全意識(shí)
C.保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，提供破案線索
D.監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員
4. 近來(lái)，某婦幼保健院中先天性心臟病患兒增加，他們的父母深受孩子病痛的影響。醫(yī)院要求社會(huì)工作者為患兒提供家庭醫(yī)療，與社區(qū)醫(yī)院合作，建立患兒家庭和社區(qū)醫(yī)院的聯(lián)系，保證患兒可以隨時(shí)獲得必要的醫(yī)療資源和服務(wù)，同時(shí)尋求各種社會(huì)資源，減輕家屬的壓力。在這個(gè)案例中，社會(huì)工作者采用的工作方法是( )。
A.家庭治療
B.出院跟進(jìn)
C.醫(yī)院門(mén)診
D.住院治療
5. 北京某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，社區(qū)中既有居民也有村民，彼此之間互相排斥，感情上存在隔閡。社區(qū)居委會(huì)針對(duì)這種情況，積極組織居民和村民參與社區(qū)活動(dòng)，提升居村融合是一家的意識(shí)，啟發(fā)大家共同討論社區(qū)目前存在的問(wèn)題，改善彼此之間的關(guān)系。在本例中，社區(qū)工作者采用的社區(qū)教育屬于( )。
A.發(fā)展式教育
B.協(xié)作式教育
C.控制式教育
D.補(bǔ)償式教育
6.運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對(duì)社區(qū)治安的( )內(nèi)容而言的。
A.法制教育
B.人民調(diào)解
C.社區(qū)矯正
D.維持秩序
7. 社會(huì)工作者史燕在其所服務(wù)的社區(qū)中，開(kāi)展為期一個(gè)月的家庭日活動(dòng)，欲通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、舉辦大型社區(qū)宣傳、知識(shí)競(jìng)賽和組織家庭娛樂(lè)性活動(dòng)等形式，來(lái)提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問(wèn)題的能力，促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。史燕正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會(huì)工作被稱為( )。
A.家庭主題活動(dòng)
B.家庭心理輔導(dǎo)
C.家庭生活教育
D.家庭生活服務(wù)
8. 宋平今年上初中三年級(jí)，父親曾是某單位的干部，因受賄罪被判有期徒刑5年。自從父親入獄，一向開(kāi)朗的母親仿佛變了一個(gè)人，整天都一個(gè)人待在家里，不與人說(shuō)話，于是，宋平只能暫時(shí)搬到姥姥家。以前宋平成績(jī)很好，但是最近任課老師發(fā)現(xiàn)宋平上課經(jīng)常走神，成績(jī)直線下滑。針對(duì)宋平的情況，班主任求助于社會(huì)工作者左小東。左小東介入此案時(shí)，要考慮從多方面開(kāi)展工作，但不包括( )。
A.發(fā)展同輩群體支持系統(tǒng)
B.挖掘社會(huì)資源、緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力
C.與班主任探討宋平未來(lái)個(gè)人發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題
D.挖掘社會(huì)資源，緩解家庭照顧壓力
9. 宋大爺患心臟病多年，近來(lái)病情惡化，醫(yī)院下達(dá)了病危通知書(shū)，家人陷入悲痛之中。社會(huì)工作者來(lái)到其家中，幫助家屬做好心理上的準(zhǔn)備及備辦相關(guān)物品，輔導(dǎo)他們進(jìn)行最后的照顧，并講解可能出現(xiàn)的狀況等。宋大爺過(guò)世后，家人按事先安排處理相關(guān)事宜。在這個(gè)案例中，社會(huì)工作者提供的是( )服務(wù)。
A.危機(jī)干預(yù)
B.家庭治療
C.臨終關(guān)懷
D.危機(jī)介入
10.社區(qū)“小飯桌”和青少年活動(dòng)站屬于為( )服務(wù)。
A.貧困者提供的福利
B.普通居民群眾提供的便民利民
C.普通居民提供的文化生活
D.青少年提供的福利
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