6、某學(xué)生在某次期中考試中，估計自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的(　　)。

　　A.成長需要

　　B.關(guān)系需要

　　C.求知需要

　　D.認知需要

　　7、家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是(　　)。

　　A.家庭的人員結(jié)構(gòu)

　　B.家庭的成員互動

　　C.家庭背景

　　D.家庭的社交關(guān)系

　　8、馬斯洛認為，人類需要從低到高依次為(　　)。

　　A.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要

　　B.安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要

　　C.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要

　　D.生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要、尊重需要

　　9、當今社會，中性風(fēng)愈演愈烈，偽娘與男性化的女性形象比比皆是，這些很多都可以歸類為“性別認知障礙”，簡稱GID，指一個人在心理上無法認同自己與生俱來的性別，相信自己應(yīng)該屬于另一種性別。性別認同障礙主要由生理因素導(dǎo)致，但也有一部分社會因素，例如家長重男輕女，形成某些女孩的自卑心理，想要變成男孩。幼年的成長環(huán)境也起著很重要的作用。此外，網(wǎng)絡(luò)、電影、電視中性別角色的形象也會對孩子產(chǎn)生影響，當孩子缺乏正確的情感傾向時，往往不加區(qū)別地模仿以滿足他們的好奇心，導(dǎo)致性別角色認同的障礙。社會因素對人類行為有著重要的影響，以下哪個選項不是社會因素對人類行為的影響(　　)。

　　A.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，不同的氣候中人的行為也不同

　　B.在泰國，朋友相見，雙手合十，互致問候

　　C.在學(xué)校中，老師教導(dǎo)學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認真聽講，積極回答問題

　　D.許多人出于炫富心理去購買奢侈品

　　10、根據(jù)莫瑞的需要理論，尊重、歸屬、援助等需要屬于(　　)。

　　A.生理性需要

　　B.與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的需要

　　C.與人際關(guān)系有關(guān)的需要

　　D.與自我實現(xiàn)需要有關(guān)的需要

　　編輯推薦：

　　2015年社會工作者《初級實務(wù)》章節(jié)復(fù)習(xí)精選匯總

　　考試吧特別策劃：2015年社會工作者考試報考指南

　　2009—2013社會工作者考試歷年真題及答案(初中級)