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2015年社會工作者《初級能力》章節(jié)練習:第三章(1)

來源:考試吧 2014-09-09 10:16:56 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
2015年社會工作者考試預計將于2015年6月13、14日進行,考試吧為您整理了“2015年社會工作者《初級能力》章節(jié)練習”,希望考生在考試吧備考順利!
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第 3 頁:多選題

  6、在生存一關系一成長理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關系需要和成長需要。其中,成長需要對應的是馬斯洛需要層次論中的(  )。

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.歸屬需要

  D.尊重需要

  E.自我實現(xiàn)的需要

  7、劃分正常行為和偏差行為的常用標準有內(nèi)省經(jīng)驗標準、統(tǒng)計學標準和社會規(guī)范與價值標準等,以下幾個選項中,其中根據(jù)內(nèi)省經(jīng)驗標準劃分的行為是(  )。

  A.小明一般在人很多時都會排隊,某日在一商場,大家都沒有排隊,他也沒有排隊

  B.老師認為李強打架是不對的

  C.張嵐有嚴重的強迫癥,她為此很苦惱,想去看心理醫(yī)生

  D.一人患有腦器質(zhì)性精神障礙,某日出現(xiàn)片段妄想,持刀將一鄰居砍成重傷

  E.現(xiàn)代社會實行一夫一妻制,一人在結(jié)婚三年后又娶了一個老婆

  8、李某正處青春期,一直覺得父母不理解自己,尤其是母親處處跟他找茬,社會工作者協(xié)助其回溯了他的成長經(jīng)歷,最終使其認識到父母是愛自己的。同時社會工作者與其父母進行了交談,指出他們的某些不恰當行為所帶來的后果,使他們了解到自己孩子的所思所想,教給他們對處于青春期的孩子的教育方式,使李某與父母的關系得到改善。在這一案例中,社會工作者運用了(  )治療技巧。

  A.反思性直接治療技巧中的現(xiàn)實情況反思技巧

  B.反思性直接治療技巧中的心理動力反思技巧

  C.反思性直接治療技巧中的人格發(fā)展反思技巧

  D.非反思性直接治療技巧中的直接影響技巧

  E.間接治療技巧

  9、美國一項綜合4項研究結(jié)論的分析顯示,大多數(shù)煙民吸煙始自青少年時期,而44%的中學生吸煙是因為受電影人物吸煙或影片中出現(xiàn)煙草制品的影響。?吹诫娪叭宋镂鼰煹哪贻p人與不?催@種場景的同齡人相比,前者開始吸煙可能性是后者的大約兩三倍。美國衛(wèi)生與公眾服務部疾病控制和預防中心14日發(fā)表研究報告說,2005年至2010年美國電影人物吸煙鏡頭明顯減少,這有助美國青少年少吸煙。大眾傳媒對人類行為既有積極的影響也有消極的影響,其消極的影響包括(  )。

  A.通過信息傳遞不恰當?shù)膬r值觀念

  B.傳遞不恰當?shù)男袨槟J,對受眾進行誤導

  C.提供信息使個人和群體了解情況

  D.提供信息使受眾做出判斷、滿足要求

  E.使受眾不斷改變其原有立場

  10、小明是一位初二的學生,原本他遵守學校紀律也認真學習,但半年前父母離異,小明由母親撫養(yǎng),父親另組家庭,很少來看他,自此他變得酷愛網(wǎng)絡游戲,天天沉迷于網(wǎng)吧,三天兩頭曠課,成績一落千丈。后來,小區(qū)的社工與小明的母親一起,幫助他認識到了自己的錯誤,并使其作出了改正,小明的行為體現(xiàn)了以下人類行為的哪些特點(  )。

  A.動態(tài)性

  B.指向性

  C.適應性

  D.發(fā)展性

  E.可控性

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