二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)。

　　61.社會工作者接待來訪時(shí)面談的技巧有(　　)。

　　A.溝通

　　B.試探

　　C.傾聽

　　D.接納

　　E.主動介紹自己

　　62.小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對社會工作者的各項(xiàng)工作程序不熟悉。那么她在對某位服務(wù)對象進(jìn)行評估時(shí)應(yīng)注意(　　)。

　　A.要切合實(shí)際需要

　　B.注重自我評估與反思

　　C.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則

　　D.評估方法要與社會工作的價(jià)值相吻合，并注意保密

　　E.調(diào)動服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評估過程

　　63.兩年前，張先生離婚后與兒子一起生活，他心灰意冷，一心做自己的生意，多次拒絕朋友為其介紹對象，也很少有時(shí)問與兒子在一起，父子倆偶爾在一起時(shí)，他總是教訓(xùn)兒子，兒子卻不買賬。為幫助張先生重樹自信，改善與兒子的關(guān)系，社會工作者對張先生進(jìn)行了輔導(dǎo)。在結(jié)案會談中，張先生表達(dá)了對能否處理好與兒子的關(guān)系以及重建新生活的擔(dān)憂，社會工作者回應(yīng)道：“兩個(gè)月來您一直在努力，而且已取得了非常大的進(jìn)步，我真為您高興。兒子現(xiàn)在開始愿意與您交流了，交往的新對象與您兒子的關(guān)系也不錯(cuò)。繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信您有能力面對生活中的困難和問題。需要時(shí)，您還可以來找我�！鄙鐣�工作者這樣做的目的在于(　　)。

　　A.通過指明和強(qiáng)調(diào)張先生的進(jìn)步來增強(qiáng)其自信

　　B.通過指明和強(qiáng)調(diào)張先生仍存在的問題來督促他改變

　　C.鼓勵(lì)張先生保持在助人過程中取得的進(jìn)步

　　D.鼓勵(lì)張先生保持與女友的關(guān)系

　　E.鼓勵(lì)張先生自己獨(dú)立解決問題

　　64.莉莉今年11歲，2年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計(jì)，基本上無暇照料莉莉的生活與學(xué)習(xí)。某日，莉莉在租借的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，莉莉變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會工作者求助。針對莉莉的情況，社會工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括(　　)。

　　A.了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒

　　B.協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療

　　C.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護(hù)服務(wù)對象

　　D.制裁施暴者，教育群眾

　　E.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立社會支持系統(tǒng)

　　65.針對青少年的改變及發(fā)展性需要，社會工作者可以開展的各類小組有(　　)。

　　A.焦點(diǎn)小組

　　B.治療小組

　　C.支持小組

　　D.任務(wù)小組

　　E.游戲技巧小組

　　66.在玉樹地震災(zāi)區(qū)的安置板房社區(qū)中，社會工作者動員當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展了“用我們的雙手創(chuàng)造玉樹美好明天”的系列活動。大家從布局、公共設(shè)施、孤兒照顧、因?yàn)?zāi)致貧家庭救助等各個(gè)方面提出了實(shí)用有效的建議，并提交給當(dāng)?shù)卣�府，獲得了政府的贊賞，青少年的積極性更高了。在社會工作者的組織下，還成立了青少年志愿者小組，與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。上述過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作(　　)等方面的特點(diǎn)。

　　A.介入單一層面

　　B.社會資源的廣泛應(yīng)用

　　C.成員之間互相鼓勵(lì)、共同成長

　　D.強(qiáng)調(diào)參與

　　E.社區(qū)社會發(fā)展

　　67.老年社會工作對象可能包括(　　)。

　　A.健康老人

　　B.老人的親屬

　　C.處境困難的老人

　　D.老年人醫(yī)院工作人員

　　E.孤寡老人

　　68.老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容包括(　　)。

　　A.就業(yè)項(xiàng)目

　　B.交通服務(wù)

　　C.照顧人緩解服務(wù)

　　D.醫(yī)療服務(wù)

　　E.教育項(xiàng)目

　　69.婦女賦權(quán)的主要方式包括(　　)。

　　A.保密性

　　B.鼓勵(lì)

　　C.權(quán)力分析

　　D.意識覺醒

　　E.個(gè)別化

　　70.與城鎮(zhèn)殘疾人相比，農(nóng)村殘疾人更突出的困難是(　　)。

　　A.心理障礙

　　B.交通不便

　　C.體力勞動困難

　　D.社會服務(wù)難

　　E.農(nóng)村缺醫(yī)少藥

　　71.社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則包括(　　)。

　　A.因地制宜

　　B.低成本、廣覆蓋

　　C.因勢利導(dǎo)

　　D.因陋就簡

　　E.社會化工作

　　72.致力于改善矯正對象的偏差心理和行為的矯正社會工作方法有(　　)。

　　A.危機(jī)介入方法

　　B.行為治療方法

　　C.條件刺激方法

　　D.理性情緒治療模式

　　E.個(gè)案管理工作方法

　　73.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立專門小組工作時(shí)社會工作者應(yīng)遵循的基本原則有(　　)。

　　A.不強(qiáng)求的原則

　　B.尊重服務(wù)對象的自決權(quán)

　　C.小組組員的選擇要恰當(dāng)

　　D.先行假設(shè)有哪些服務(wù)對象愛參加小組活動

　　E.要有耐心、細(xì)致、周到的工作態(tài)度

　　74.針對社區(qū)困難家庭和群體運(yùn)用小組工作方法開展救助工作時(shí)，社會工作者需要考慮的基本工作原則有(　　)。

　　A.接納原則

　　B.共性原則

　　C.鼓勵(lì)合作原則

　　D.參與解決問題原則

　　E.適時(shí)評估原則

　　75.家庭社會工作的重要理論包括(　　)。

　　A.家庭系統(tǒng)理論

　　B.優(yōu)勢視角理論

　　C.生態(tài)系統(tǒng)理論

　　D.抗逆力理論

　　E.家庭生命周期理論

　　76.家庭生活教育可以達(dá)到的目的包括(　　)。

　　A.增強(qiáng)家庭的社會功能

　　B.促進(jìn)家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)

　　C.維護(hù)家庭的穩(wěn)定與和諧

　　D.提高家庭成員的生活質(zhì)量

　　E.提高困難家庭應(yīng)對生活困境的能力

　　77.黃華今年初一，父親在獄中服刑，母親沒有什么文化，靠打零工掙一些家用，母親微薄的收入難以支付黃華繼續(xù)讀書的費(fèi)用。學(xué)校社會工作者可以從(　　)等方面為黃華提供幫助。

　　A.挖掘社會資源

　　B.情感支持

　　c.開發(fā)學(xué)生潛能

　　D.學(xué)校宣傳

　　E.發(fā)展支持系統(tǒng)

　　78.社會工作者梁曉最近為某社區(qū)的貧困家庭提供社會救助服務(wù)，在了解服務(wù)對象的需求后，需要和服務(wù)對象一起商討下一步可以開展的工作，并制訂相應(yīng)的工作方案。在選擇介入的角度時(shí)，梁曉的原則是(　　)。

　　A.最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

　　B.最容易接觸

　　C.最容易改變

　　D.最擅長的方法

　　E.最容易產(chǎn)生影響

　　79.張帥因?yàn)閴嫎亲≡海�出院后身體已不能適應(yīng)原來的工作。為此，社會工作者可以為他提供的服務(wù)有(　　)。

　　A.轉(zhuǎn)介相關(guān)機(jī)構(gòu)

　　B.為其安排工作

　　C.申請經(jīng)濟(jì)援助

　　D.申請醫(yī)療器具

　　E.提供進(jìn)修機(jī)會

　　80.社會工作者收集有關(guān)服務(wù)對象資源的方法包括(　　)。

　　A.專業(yè)量表

　　B.社區(qū)走訪

　　C.家庭訪問

　　D.到有關(guān)機(jī)構(gòu)收集

　　E.觀察服務(wù)對象的行為

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