點(diǎn)擊查看:2015初級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題匯總
1[單選題] 家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中,對個(gè)體具有縱向影響的是( )。
A.家庭的人員結(jié)構(gòu)B.家庭的成員互動C.家庭背景D.家庭的社交關(guān)系
參考答案:C
參考解析:家庭教養(yǎng)模式中的縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開。
2[單選題] 社區(qū)社會工作者將解決社區(qū)環(huán)境污染問題定為近期工作的目標(biāo),在羅斯曼對社區(qū)工作目標(biāo)的分類里,這屬于( )。
A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.階段性目標(biāo)D.長遠(yuǎn)目標(biāo)
參考答案:B
3[單選題] 社會工作價(jià)值觀的操作原則,其中不正確的選項(xiàng)是( )。
A.注重個(gè)別化B.強(qiáng)調(diào)保密C.自我決定與知情同意D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益
參考答案:D
參考解析:在專業(yè)實(shí)踐活動中,社會工作者可從以下幾個(gè)主要方面來實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀:①對服務(wù)對象的接納;②對服務(wù)對象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對象保密。
4[單選題] 關(guān)于社會工作在社會層面的目標(biāo),下列描述中錯(cuò)誤的是( )。
A.包括解決社會問題
B.包括促進(jìn)社會公正
C.最終目的是促進(jìn)社會革命
D.最終目的是推動社會進(jìn)步
參考答案:C
參考解析:社會工作不但要對有困難、有需要的人和群體進(jìn)行服務(wù),而且承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。社會工作在社會層面的目標(biāo)是解決社會f"-1題、促進(jìn)社會公正及推動社會進(jìn)步等。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會工作在社會層面的目標(biāo),注意理解區(qū)分社會工作在服務(wù)對象層面與在社會層面兩個(gè)層面的目標(biāo)。
5[單選題] 成年階段的主要特征不包括( )。
A.個(gè)體固定智力繼續(xù)上升,流動智力緩慢下降
B.開始真正承擔(dān)公民的責(zé)任和義務(wù),社會角色單一
C.情感趨于深沉穩(wěn)定,性格也完全定型
D.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期
參考答案:B
參考解析:中年人開始真正承擔(dān)公民的責(zé)任和義務(wù),具有多重社會角色,"如兒女"、父母、同事等,B選項(xiàng)后半句不對,應(yīng)選B。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是成年階段的主要特征。成年期是個(gè)體一生中生活結(jié)構(gòu)體系最復(fù)雜的時(shí)期,要注重理解此階段心理與社會性發(fā)展的特點(diǎn)。
6[單選題]社會福利機(jī)構(gòu)設(shè)立了研究部門,充當(dāng)機(jī)構(gòu)頒導(dǎo)的參謀,則該結(jié)構(gòu)屬于( )。
直線式組織結(jié)構(gòu)
矩陣式組織結(jié)構(gòu)
職能式組織結(jié)構(gòu)
直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
參考答案:D
參考解析:社會服務(wù)組織結(jié)構(gòu)類型是往年考試的常見考點(diǎn),需要考生理解三種不同類型的組織結(jié)構(gòu)類型,在情景題中學(xué)會判斷。
7[單選題] 社會工作者組織居民開會,希望了解居民對社區(qū)上一年度服務(wù)的看法和建議,結(jié)果有許多居民遲到,此時(shí),社會工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.等所有與會者都到齊后再開始
B.將重要事項(xiàng)放到會議最后討論
C.逐個(gè)告知遲到者會議前期內(nèi)容
D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u
參考答案:B
參考解析:會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式,社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會,或聚集居民一起討論和社區(qū)有關(guān)的問題。會議應(yīng)盡量準(zhǔn)時(shí)開始,如果居民沒有到齊,可將重要事項(xiàng)拖后討論。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)工作中會議前的技巧,會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式,社會工作者要掌握一些會議技巧以使社區(qū)工作獲得更好的效果。
8[單選題] 社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,下面屬于社會工作督導(dǎo)的主要對象的是( )。
A.初級社會工作者B.社會工作行政人員C.資深社會工作者D.政府工作人員
參考答案:A
參考解析:社會工作督導(dǎo)的主要對象有四種:①新進(jìn)入社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者;②服務(wù)年限較短、經(jīng)驗(yàn)不足的初級社會工作者;③在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生;④社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的非正式人員,主要是志愿者。
9[單選題] 針對社區(qū)8位獨(dú)居老人,社會工作者小張策劃了“溫馨電話問候”服務(wù),動員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨(dú)居老人,關(guān)心他們。為有效管理志愿者,小張對居民志愿者的需要進(jìn)行評估的內(nèi)容應(yīng)有( )。
A.志愿者的熱情度
B.志愿者的個(gè)人專業(yè)和專長
C.志愿者的時(shí)間與耐心
D.志愿者服務(wù)的效果
參考答案:
參考解析:組織評估一方面要評估志愿服務(wù)給組織帶來的利益,如以降低成本獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對象獲得更多利益和幫助等,另一方面也要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,如機(jī)構(gòu)對志愿者的約束力不強(qiáng),志愿者的可靠程度不一樣,需要付出額外時(shí)間和精力對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)等。服務(wù)對象的評估主要看服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度,以及對志愿者性別、年齡等個(gè)人特征的要求。
10[單選題] 社會工作者小鄭通過觀看視頻、討論和角色扮演等方式來提升居民骨干的能力,并教導(dǎo)他們主持會議、資源動員、管理、總結(jié)歸納等多方面的知識。小鄭采取的是居民骨干培養(yǎng)技巧中的( )。
A.鼓勵(lì)參與B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.培訓(xùn)工作技巧D.增強(qiáng)管理能力
參考答案:C
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