| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 2 頁(yè)：多選題 |
1從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，社區(qū)教育的內(nèi)容包括( )。
A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.安全教育E.成人教育
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE教育的理念相信每一個(gè)人都有能力不斷學(xué)習(xí)，并且能夠改善自己的生活。從這一點(diǎn)看，社區(qū)社會(huì)工作既是一種工作方法，也是一個(gè)教育過(guò)程。從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為：①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。
2單親母親家庭常常面臨的問題有( )。
A.貧困化B.就業(yè)困難C.再婚困難D.老人贍養(yǎng)問題E.親子關(guān)系
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE單親母親家庭是指因?yàn)閱逝蓟蛘唠x異以及其他一些原因?qū)е碌闹挥心赣H和孩子一起組成的家庭。單親母親家庭常常面臨的問題有：親子關(guān)系和孩子教育，單親母親的貧困化、就業(yè)困難、再婚困難，社會(huì)對(duì)單親母親的歧視和偏見，以及缺乏針對(duì)單親母親家庭的社會(huì)保障等。
3優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)包括( )。
A.覆蓋范圍廣B.軍隊(duì)情結(jié)深C.問題壓力大D.身份具有特殊性E.需要層次多
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE優(yōu)撫安置社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)相對(duì)特殊的為軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)做出或正在做出貢獻(xiàn)和犧牲的特殊群體，地位突出，特點(diǎn)鮮明。具體特點(diǎn)有：①覆蓋范圍廣;②軍隊(duì)情結(jié)深;③需要層次多;④問題壓力重。
4社會(huì)救助社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)主要包括( )。
A.增能理論B.認(rèn)知理論C.標(biāo)簽理論D.優(yōu)勢(shì)視角E.需求理論
參考答案：A,D
參考解析：AD社會(huì)救助社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)主要包括增能理論和優(yōu)勢(shì)視角。
5一般來(lái)說(shuō)，小組工作的核心要素有( )。
A.過(guò)程性B.整合性C.互動(dòng)性D.計(jì)劃性E.獨(dú)立性
參考答案：A,C,D
參考解析：ACD一般來(lái)說(shuō)，小組工作的核心要素有以下幾個(gè)方面：①目的性;②過(guò)程性;③計(jì)劃性;④互動(dòng)性。
6在社會(huì)工作中，預(yù)估的主要任務(wù)有( )。
A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素
B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素
C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的消極因素
D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
參考答案：A,B,D,E
參考解析：ABDE預(yù)估的主要任務(wù)是：①識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素;②識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素;③識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因及使問題延續(xù)的因素;④識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素;⑤決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。
7王波是一名社會(huì)工作者，正在為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃，那么她的服務(wù)計(jì)劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有( )。
A.目的及目標(biāo)
B.關(guān)注的問題與對(duì)象
C.確定服務(wù)期限
D.介入方法和介入行動(dòng)
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
參考答案：A,B,D
參考解析：ABD社會(huì)工作中，服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：①目的及目標(biāo);②關(guān)注的問題與對(duì)象;③介入的方法和介入行動(dòng)。
8社會(huì)工作中，服務(wù)對(duì)象的來(lái)源包括( )。
A.主動(dòng)求助者
B.由他人介紹
C.由機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介
D.由相關(guān)部門提供
E.由社會(huì)工作者通過(guò)外展工作而成為服務(wù)對(duì)象
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE服務(wù)對(duì)象的來(lái)源通常有三種情況：①主動(dòng)求助者;②由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來(lái)的;③由社會(huì)工作者通過(guò)外展工作，而成為服務(wù)對(duì)象的。
9在青少年社會(huì)工作中，社區(qū)層面社會(huì)工作方法的特點(diǎn)是( )。
A.廣泛運(yùn)用社會(huì)資源
B.強(qiáng)調(diào)居民的參與
C.介入的層面比較廣泛
D.以家庭為對(duì)象
E.從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE在青少年社會(huì)工作中，社區(qū)層面社會(huì)工作方法的特點(diǎn)有：①以社區(qū)為對(duì)象，包括地域社區(qū)和功能社區(qū);②以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題，認(rèn)為個(gè)人不是問題產(chǎn)生的原因，社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會(huì)功能的正常發(fā)揮，因此要從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度去調(diào)整各種關(guān)系;③介入的層面比較廣泛;④強(qiáng)調(diào)居民的參與;⑤社會(huì)資源的廣泛運(yùn)用。
10社會(huì)工作者接待來(lái)訪時(shí)面談的技巧有( )。
A.試探B.溝通C.傾聽D.接納E.主動(dòng)介紹自己
參考答案：B,C,E
參考解析：BCE為使接案面談順利進(jìn)行，社會(huì)工作者需要掌握嫻熟的面談技巧，包括：①主動(dòng)介紹自己;②溝通;③傾聽。
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