點(diǎn)擊查看:2015年初級社會工作者《綜合能力》強(qiáng)化練習(xí)題匯總
1社會工作者開設(shè)殘疾人就業(yè)援助小組。剛開始時。組員很少主動講話,更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會工作者運(yùn)用催化、示范、提供咨詢等方法和技巧,促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗(yàn)。社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗(yàn).讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗(yàn)。上述過程中,社會工作者遵循了小組互動模式中的( )原則。
A.封閉性互動B.平等性互動C.開放性互動D.個別性互動
參考答案:C
參考解析:小組社會工作有四種模式(社會目標(biāo)模式、治療模式、互動模式和發(fā)展模式),但初級考試中只考查三種,考生復(fù)習(xí)時可從其理論基礎(chǔ)及實(shí)施原則入手理解各種模式。懂得區(qū)分不同的模式。
2從服務(wù)實(shí)施的角度看,( )是針對組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動,為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo),事先安排好若干可能的工作計劃,并提出恰當(dāng)?shù)幕顒影才拧?/P>
A.組織分析B.人力組織C.方案策劃D.評估總結(jié)
參考答案:C
3某地方政府在制定政府規(guī)劃的過程中,向公眾廣泛征求意見。來自某社區(qū)服務(wù)中心的幾名社會工作者,聯(lián)名撰寫并提交了有關(guān)提高老年人社會保障水平及生活質(zhì)量的政策建議,從上述內(nèi)容看,社會工作者對全社會的倫理責(zé)任要求其能夠( )。
A.增進(jìn)社會福利 B.做好專業(yè)研究C.加強(qiáng)行政管理 D.突出績效管理
參考答案:A
4社區(qū)居民小朱向青少年活動中心的社會工作者尋求幫助,社會工作者因小朱住在中心服務(wù)區(qū)域外,于是將她轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前,社會工作者需要( )。
A.促使小朱成為服務(wù)對象
B.詳細(xì)收集小朱的個人資料
C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議
D.征得小朱的同意并說明轉(zhuǎn)介的理由
參考答案:D
5社會工作者小陳尊重服務(wù)對象的宗教信仰,始終保持對其文化的敏感性,這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的( )倫理責(zé)任。
A.自我決定 B.能力C.保密 D.文化敏感性與多樣性
參考答案:D
6社會工作者小郭在制訂社區(qū)工作策略時,邀請了居民代表參加策略規(guī)劃小組,他采取“頭腦風(fēng)暴”的方式讓大家暢所欲言,鼓勵每人都提出意見,以便于制訂出最貼切的行動策略。這是制訂策略步驟中的( )。
A.篩選策略B.評估策略C.提出策略D.商定策略
參考答案:C
7社會工作者小柳為其所在社區(qū)內(nèi)的退休老人開展了退休生活適應(yīng)小組,小柳協(xié)助這些老人正視自己的角色變化,學(xué)習(xí)適應(yīng)退休后的生活。在小組內(nèi),有些退休老人主動表達(dá)自己的困惑,有些老人提出發(fā)展的意見,在小組內(nèi)各位老人積極分享和學(xué)習(xí)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);小柳也提出一些發(fā)展性的意見,最后提升了這些老人適應(yīng)退休生活的能力。題目中的小組屬于( )模式下的小組工作。
A.行為治療模式B.互動模式C.發(fā)展模式D.心理社會治療模式
參考答案:C
8社會工作者小胡正在設(shè)計一項(xiàng)關(guān)于農(nóng)村留守兒童身心健康的調(diào)查問卷,這份問卷設(shè)計的核心是( )。
A.封面信B.指導(dǎo)語C.問卷編碼D.問題和答案
參考答案:D
9霄霄是家中的獨(dú)生女,她的父母從不讓霄霄做任何家務(wù),其父母對她生活照料的無微不至。霄霄從小到大,父母不斷地給她報各種補(bǔ)習(xí)班。請問霄霄的家庭教養(yǎng)模式屬于哪一類型( )。
A.支配型 B.專制型 C.核心家庭 D.驕縱型
參考答案:A
10中國青少年發(fā)展基金會在“六--)L童節(jié)”來臨之際,在北京為“希望工程”的孩子們舉行了鼓號隊匯演活動,并在這個過程中為孩子們安排了參觀鳥巢、水立方等活動,為孩子們過了一個難忘的兒童節(jié)。在我國,中國青少年發(fā)展基金會屬于( )
A.政府B.群眾團(tuán)體組織C.社會服務(wù)類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位
參考答案:C
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