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2015年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》強(qiáng)化練習(xí)題(10)

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  11[單選題]根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,關(guān)于婦女合法權(quán)益的說(shuō)法,下列正確的是( )。

  A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)

  B.離婚時(shí)母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)

  C.全國(guó)人民代表大會(huì)的代表中婦女代表應(yīng)占5%以上

  D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時(shí)享有平等權(quán)利

  參考答案:D

  參考解析:本考點(diǎn)介紹老年人、婦女、未成年人及殘疾人等特殊人群的合法權(quán)益及保障方法,以及在社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過(guò)程中主要使用到的重點(diǎn)法規(guī)。本考點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)掌握各人群合法權(quán)益的內(nèi)容。

  12[單選題] 社會(huì)工作行政具體配置各種資源,形成社會(huì)服務(wù)的能力,監(jiān)督社會(huì)服務(wù)的進(jìn)程,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估來(lái)提高服務(wù)效率,這說(shuō)明社會(huì)工作行政具有(  )的功能。

  A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)

  B.挖掘服務(wù)對(duì)象的潛能,實(shí)現(xiàn)助人自助

  C.合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)

  D.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂意見

  參考答案:C

  13[單選題] 從第一次與服務(wù)對(duì)象接觸到完成與服務(wù)對(duì)象問(wèn)題有關(guān)資料的收集,這一階段稱為心理社會(huì)治療模式的(  )階段。

  A.治療B.介入C.準(zhǔn)備D.研究

  參考答案:D

  參考解析:心理社會(huì)治療模式把服務(wù)過(guò)程分為研究、診斷和治療三個(gè)階段,其中研究階段是指從第一次與服務(wù)對(duì)象接觸到完成與服務(wù)對(duì)象問(wèn)題有關(guān)資料的收集。但是,在實(shí)際工作中研究階段不會(huì)停留在資料的收集上,在之后的診斷和治療過(guò)程中也會(huì)伴隨研究。故選D。

  14[單選題]社會(huì)工作者組織A社區(qū)的外來(lái)務(wù)工者家庭開展自助互助服務(wù),并組織部分家庭來(lái)參觀情況相似的B社區(qū)。參觀時(shí),代表們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出售二手兒童圖書和玩具的小店,覺(jué)得自己的社區(qū)也需要一個(gè)這樣的小店。從需要的產(chǎn)生來(lái)看,A社區(qū)的家庭對(duì)于二手兒童圖書和玩具店的需要屬于( )。

  A.規(guī)范性需要B.感覺(jué)性需要C.表達(dá)性需要D.比較性需要

  參考答案:D

  15[單選題] 社會(huì)工作者小劉計(jì)劃在社區(qū)開展名為“相親相愛(ài)一家人”的主題小組。社區(qū)居委會(huì)主任覺(jué)得想法不錯(cuò),但是擔(dān)心居民不來(lái)參加,小劉的計(jì)劃因而被擱置。為此,小劉向督導(dǎo)老王求助。老王建議小劉先在居民中開展需求評(píng)估,再用需求評(píng)估的結(jié)果與社區(qū)居委會(huì)主任溝通小組活動(dòng)的可行性。在這一督導(dǎo)過(guò)程中,老王所做的工作屬于(  )。

  A.行政性督導(dǎo)B.支持性督導(dǎo)C.教育性督導(dǎo)D.系統(tǒng)性督導(dǎo)

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)工作督導(dǎo)的教育性功能要求督導(dǎo)者不僅要提供被督導(dǎo)者完成工作所需的知識(shí),并要協(xié)助社會(huì)工作者由“知”轉(zhuǎn)為“做”,督導(dǎo)通過(guò)個(gè)別督導(dǎo)或團(tuán)體會(huì)談,發(fā)揮知識(shí)能力學(xué)習(xí)與自我覺(jué)醒反饋的效能。老王向小劉教導(dǎo)有關(guān)“工作過(guò)程”的知識(shí),小劉應(yīng)該如何行動(dòng),這一工作過(guò)程屬于教育性督導(dǎo)。

  16[多選題] 后期成熟階段,小組的特點(diǎn)包括(  )。

  A.社會(huì)工作者的重要性凸顯

  B.小組的凝聚力大大增強(qiáng)

  C.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

  D.組織關(guān)系的親密程度更高

  E.組員對(duì)小組充滿了信心和希望

  參考答案:B,C,D,E

  參考解析:后期成熟階段,小組及組員的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在:(1)小組的凝聚力大大增強(qiáng);(2)組員關(guān)系的親密程度更高,對(duì)社會(huì)工作者的依賴則大大減弱;(3)組員對(duì)小組充滿了信心和希望;(4)小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。

  17[多選題] 個(gè)案工作在收集資料的過(guò)程中應(yīng)掌握的具體技巧有(  )。

  A.會(huì)談的運(yùn)用B.提供信息C.調(diào)查表的運(yùn)用D.觀察的運(yùn)用E.現(xiàn)有資料的運(yùn)用

  參考答案:A,C,D,E

  參考解析:個(gè)案工作在收集資料的過(guò)程中應(yīng)掌握的具體技巧有會(huì)談的運(yùn)用、調(diào)查表的運(yùn)用、觀察的運(yùn)用和現(xiàn)有資料的運(yùn)用。故選ACDE。

  18[多選題] 一份問(wèn)卷的封面信內(nèi)容如下:

親愛(ài)的同學(xué):

  您好!

  我是××社會(huì)工作服務(wù)中心的工作人員,現(xiàn)在協(xié)助中心進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查,其主要內(nèi)容是了解打工子弟學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,其目的是設(shè)計(jì)一套服務(wù)方案,滿足打工子弟學(xué)校學(xué)生的需求,經(jīng)過(guò)隨機(jī)抽樣,您被選中成為我們的調(diào)查對(duì)象。本調(diào)查采用不計(jì)名方式,我們將對(duì)您的個(gè)人資料進(jìn)行保密。

  感謝您花一些時(shí)間回答下述問(wèn)題。

  ××社會(huì)工作服務(wù)中心

  XXXX年XX月

  這份封面信包含的內(nèi)容有( )。

  A.調(diào)查者的身份

  B.調(diào)查內(nèi)容

  C.調(diào)查目的

  D.問(wèn)卷標(biāo)題

  E.調(diào)查對(duì)象選擇方法

  參考答案:A,B,C,E

  19[多選題] 在下列社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,體現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則的有(  )。

  A.從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象

  B.工作中為服務(wù)對(duì)象保密

  C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要

  D.向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息

  E.可以代替服務(wù)對(duì)象做決定

  參考答案:A,B,D

  參考解析:社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括:①對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納;②對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密。

  20[多選題]社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生小夢(mèng)嘗試使用問(wèn)卷調(diào)查方法做一項(xiàng)關(guān)于朋友圈點(diǎn)贊的調(diào)查,在她的問(wèn)卷中,應(yīng)該包括的內(nèi)容是( )。

  A.標(biāo)題B.指導(dǎo)語(yǔ)C.封面信D.資料分析方法E.問(wèn)題和答案

  參考答案:A,B,C,E

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