二、多選題

　　1下列屬于貧困救助領(lǐng)域中社會結(jié)構(gòu)層面的社會工作的是(　)。

　　A.評估救助對象的需求

　　B.改善救助對象的勞動就業(yè)環(huán)境

　　C.參與貧困救助制度的設(shè)計、修訂

　　D.協(xié)助救助對象就業(yè)

　　E.提供就業(yè)輔導(dǎo)

　　參考答案：B, C

　　參考解析：貧困救助領(lǐng)域中社會結(jié)構(gòu)層面的社會工作有：參與貧困救助制度的設(shè)計實施，改善勞動就業(yè)環(huán)境。

　　2小組工作在貧困救助中運用時應(yīng)強調(diào)( )。

　　A.相互支持原則 B.分享原則 C.協(xié)作原則D.共同成長原則 E.系統(tǒng)原則

　　參考答案：A, B, C, D

　　參考解析：小組工作在貧困救助中運用時強調(diào)相互支持、分享、協(xié)作、共同成長。

　　3在暑假期間，社區(qū)中有很多青少年放假在家，父母卻要上班，家長因此擔(dān)心孩子們沒有事情做會去網(wǎng)吧里玩游戲，他們希望社區(qū)的社會工作者能夠提供幫助。社會工作者設(shè)計了一個題為"社交技巧訓(xùn)練''的青少年小組，此時，社會工作者在開展小組活動過程中應(yīng)注意哪些問題?( )。

　　A.在活動設(shè)計方面可多采用游戲、繪畫、手工、運動、勞動等身體活動方式，可多選擇室外活動

　　B.多給青少年表達的機會，避免教育說教

　　C.充分發(fā)揮青少年的社區(qū)參與積極性和能動性，給予青少年廣闊的施展才能的空間

　　D.社會工作者在小組活動中應(yīng)一直處于主導(dǎo)地位，控制小組進程。

　　E.引導(dǎo)分享

　　參考答案：A, C, E

　　參考解析：社區(qū)青少年小組工作注意的問題包括：

　　(1)活動設(shè)計：適合青少年心理特點和需求，可多采用游戲、繪畫、手工、運動、勞動等身體活動方式，可多選擇室外活動;

　　(2)引導(dǎo)分享：社會工作者要注意傾聽，多給青少年表達的機會，避免教育說教;

　　(3)小組方向：注意培養(yǎng)小組領(lǐng)袖，充分發(fā)揮青少年的社區(qū)參與積極性和能動性，信任青少年的心理力量，給予青少年廣闊的施展才能的空間。

　　4下列關(guān)于青少年特點的描述哪些是正確的?( )

　　A.青少年階段是一個快速而平衡的穩(wěn)定階段

　　B.青少年的智力、情緒和情感、自我意識等方面呈現(xiàn)出的主要特點為主體與客體的互動、動蕩與穩(wěn)定的結(jié)合。

　　C.青少年時期最主要特點是反叛、成熟、創(chuàng)新

　　D.青少年是一個充滿活力的群體

　　E.青少年心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的

　　參考答案：B, D, E

　　參考解析：A應(yīng)為青少年階段是一個快速而不平衡的階段。C應(yīng)為青少年時期最主要特點是多變、創(chuàng)新、反叛。

　　5在接案過程中，面談的主要任務(wù)包括( )。

　　A.界定服務(wù)對象的問題、澄清角色期望和義務(wù)

　　B.激勵并促進服務(wù)對象進入角色

　　C.促進和誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變

　　D.收集服務(wù)對象資料

　　E.達成初步協(xié)議和決定工作進程

　　參考答案：A, B, C, E

　　參考解析：面談的主要任務(wù)包括界定服務(wù)對象的問題、澄清角色期望和義務(wù)、激勵并促進服務(wù)對象進入角色、存進誘導(dǎo)服務(wù)對象和行為的改變、達成初步協(xié)議、決定工作進程等。

　　6下列選項中哪些不是優(yōu)撫對象的特點?(　)

　　A.利用幫助的能力較強

　　B.情緒波動較大

　　C.優(yōu)撫對象分布廣、人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜

　　D.老齡社會逐漸困擾優(yōu)撫工作

　　E.積極和消極情緒并存

　　參考答案：A, B

　　參考解析：優(yōu)撫對象的特點有：人口分布廣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，老齡化問題嚴(yán)重，資源不足，積極和消極情緒并存。

　　7隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟發(fā)展以及計劃生育政策的實施，向社會轉(zhuǎn)移的家庭功能有(　)。

　　A.贍老功能 B.情愛功能 C.生育功能D.育幼及教育功能 E.生產(chǎn)功能

　　參考答案：A, C, D, E

　　參考解析：傳統(tǒng)社會中的家庭功能主要表現(xiàn)在生育、養(yǎng)育和生產(chǎn)等方面。社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟發(fā)展以及計劃生育政策的實施，使家庭的生育功能、生產(chǎn)功能、贍老育幼功能向社會轉(zhuǎn)移。選項A、C、D、E為正確答案。

　　8國外學(xué)者伊麗莎白·庫布勒·羅斯總結(jié)了個人在接受自己不可能避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷的心路歷程，其中不包括( )。

　　A.否認(rèn)期B.激動期C.討價還價期D.接受期E.逃避期

　　參考答案：B, E

　　參考解析：國外學(xué)者伊麗莎自。庫布勒。羅斯總結(jié)了個人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷一個由否認(rèn)期——憤怒期——討價還價期——抑郁期——接受期組成的心路歷程。答案選擇B、E，參見教材第四章第二節(jié)。

　　9矯正社會工作針對服務(wù)對象的功能和作用主要包括(　)。

　　A.監(jiān)管功能

　　B.矯正和服務(wù)功能

　　C.加強預(yù)防、管理機制

　　D.有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境

　　E.加強思想政治教育工作的成效

　　參考答案：A, B

　　參考解析：矯正社會工作的功能及作用：針對罪犯的功能與作用，主要包括監(jiān)管、矯正和服務(wù)三個方面;針對社會環(huán)境的功能與作用，包括營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境，促進刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展。

　　10對兒童的基礎(chǔ)性這一特點的理解，以下選項中不正確的是(　)。

　　A.兒童是社會的根基

　　B.兒童的思想品德的優(yōu)劣不太重要

　　C.兒童基礎(chǔ)教育普及率高低無所謂

　　D.兒童的整體狀況是社會整體發(fā)展進步的基礎(chǔ)

　　E.兒童期的經(jīng)歷是兒童個體生涯期的基礎(chǔ)

　　參考答案：B, C

　　參考解析：教材中關(guān)于"兒童的特點"一處指出，從社會整體的角度看，兒童基礎(chǔ)教育的普及率高低、兒童思想品德的優(yōu)劣等，都決定著社會整體發(fā)展?jié)撃艿拇笮�。本題可以采用排除法。

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