【案例分析題】
一、王小陽是鄭州市某流浪兒童救助中心的兒童,今年13歲。小陽的家在貴州一個非常偏僻的農(nóng)村,家里十分窮。小陽小學(xué)沒上完便在家?guī)兔Ω苫盍。小陽覺得別的地方都會比那窮地方好,便從家里偷跑出來到處流浪,一路靠撿破爛、乞討維持生活。直到他被該中心收容,后小陽被送返家中,該中心還將小陽轉(zhuǎn)介給了小陽家所在地的一所兒童服務(wù)機構(gòu)。
問題:1.請分析小陽流浪的原因。
2.運用生命周期理論分析小陽的需求。
3.如果你是該兒童服務(wù)機構(gòu)的一名社會工作者,你會如何幫助小陽?
參考解析:
1.從案例中可以看出,小陽流浪的原因是多樣的。包括:
(1)偏遠地區(qū)的落后和經(jīng)濟的不發(fā)達。
(2)小陽所在的家庭的貧困及教育理念的滯后。
(3)小陽個人的想法和行為。
2.處在小陽這個階段的兒童,其需要既有生理性的,也有社會性的,包括有滿足身體發(fā)育和所必需的食物和營養(yǎng)以及受教育、發(fā)展知性、培養(yǎng)品德,完成社會化任務(wù)等需要。
3.(1)了解小陽和他的家庭所處的貧困環(huán)境后,幫助他們發(fā)掘資源、提供必要的物質(zhì)支持,使其脫離貧困,為小陽營造良好的成長環(huán)境。
(2)與各界聯(lián)系,為小陽提供教育,創(chuàng)造和提供發(fā)展機會。
(3)做好小陽的個案輔導(dǎo),增強他對外在環(huán)境的適應(yīng)能力和抗逆力。
二、假設(shè)你是一名學(xué)校社會工作者,你所在學(xué)校有一批外來打工人員的子女,他們分處各個不同的班級。你發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生對自身的家境與身份較敏感,有不同程度的自卑心理。
問題:針對學(xué)校中這批特殊群體,你打算如何開展工作?
參考解析:
針對這些特殊的學(xué)生,學(xué)校社會工作者可以從以下幾個方面來開展工作:
(1)情感支持?梢酝ㄟ^個案會談給予情緒支持,通過適當(dāng)?shù)母星榻槿肱c情感支持,幫助這些學(xué)生宣泄情緒,增加自信。
(2)發(fā)展支持系統(tǒng)?梢圆捎眯〗M工作的方法,把這些有相似家庭背景的孩子組成一個互助小組,讓他們互相支持,互相學(xué)習(xí),共同探討解決問題的方法。充分利用小組資源.幫助他們看到自身和家庭的資源,形成社會支持系統(tǒng)。
(3)挖掘社會資源。運用社區(qū)資源協(xié)助家長解決子女照顧問題,緩解經(jīng)濟問題。針對有需要的學(xué)生,社會工作者可以主動與相關(guān)社會機構(gòu)、民政部門或有關(guān)團體聯(lián)系,以幫助他們的家庭。
(4)開發(fā)學(xué)生潛能。幫助他們以積極的心態(tài)看待自己,在艱苦困難的環(huán)境下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,看到家庭困難是挑戰(zhàn)也是機遇,以激發(fā)這些學(xué)生生命的動力。
三、女青年小芬原在一家外企當(dāng)行政秘書,因她能講一口流利的英語,辦事干練.深得總經(jīng)理的賞識。小芬結(jié)婚生后,丈夫心疼她,覺得忙里忙外太辛苦,決定自己再兼份越少。終于有一天小芬無意中在丈夫的手機上看到了她最不愿看到的東西,一切都明白了。小芬在朋友的勸說下,來到社工站,她對婦女社會工作員朱小姐說:“我真后悔當(dāng)初犧牲自己,成全丈夫,我真恨自已輕信這個沒良心的東西……”
問題:1.婦女社會工作的原則主要有哪些?
2.請運用婦女社會工作專業(yè)知識幫助小芬解決婚姻危機。
參考解析:
1.婦女社會工作的原則:
(1)承認婦女的多樣性以及與其一起工作的視角的多樣性。
(2)尊重婦女作為獨立的個體,而不是家庭角色的扮演者。
(3)了解、理解和接納婦女的現(xiàn)實處境和她們的生存選擇。
(4)認識到婦女本身也是一個資源.有能力處理自己的問題。
(5)婦女是發(fā)展的主體,而不是客體。
(6)增加婦女的資源和選擇的多樣性。
(7)將個體與群體聯(lián)結(jié)起來,促進婦女之間特別是具有類似經(jīng)歷的婦女互助。
(8)社會工作者與服務(wù)對象之間關(guān)系的平等。
2.(1)在耐心傾聽小芬訴說的基礎(chǔ)上,幫助其理順思維,提高對自己的認識,對丈夫行為的原因進行分析。
(2)建議其對丈夫適度地表達自己的悲傷,但不可過度對其依賴:利用一切可利用的資源,如讓孩子去勾起丈夫?qū)彝サ呢?zé)任感,回歸家庭;共同回憶曾經(jīng)擁有的美好時光,并且原諒他的所作所為。
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