11社會救助社會工作的核心概念是( )。
A.教育救助B.醫(yī)療救助C.貧困救助D.災害救助
參考答案:C
參考解析:C社會救助的主旨是反貧困,貧困理論成為社會救助的理論基礎。社會工作的起源從“濟貧”開始,因此,貧困救助是社會救助社會工作的核心概念。
12在某城鄉(xiāng)結合部工作的社會工作者小張接觸到一個12歲的乞討兒童小強。小強告訴小張,他是被“老板”租用后帶到本地進行乞討的,每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”,如果要不到錢,“老板”就會打他。小張初步確認小強的情況后,應立即( )。
A.向當?shù)毓膊块T報告
B.帶他到醫(yī)院檢查身體
C.幫助小強尋找家人
D.把小強送到救助站
參考答案:A
參考解析:A對受虐兒童的輔導是兒童社會工作介入的第一步,它優(yōu)先考慮的是兒童的安全,進而協(xié)助兒童溝通及表達他們的感覺。除此之外,社會工作者還需與家庭、學校、醫(yī)院、司法部門、公安部門、兒童和青少年保護機構以及社區(qū)有關力量或社會資源密切配合起來,對受虐兒童予以積極的介入。題中,小張首先應考慮小強的安全,立即向公安機關報告。
13( )是群體層面社會工作的主要方法。
A.個案工作方法B.家庭工作方法C.小組工作方法D.社區(qū)工作方法
參考答案:C
參考解析:C小組工作方法是群體層面社會工作的主要方法。社會工作實踐把小組既當作過程也當作手段,它通過小組成員的支持,改善他們的態(tài)度、人際關系和他們應對實際生存環(huán)境的能力。小組工作方法強調(diào)小組過程及小組動力去影響服務對象的態(tài)度和行為。
4現(xiàn)階段我國社區(qū)教育的內(nèi)容有很多,其中對居民進行居室布置、花草養(yǎng)護、生活理財?shù)扰c家庭生活有關的教育屬于( )教育。
A.社區(qū)B.家庭生活C.健康D.文化科學
參考答案:B
參考解析:B家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識,改善家庭成員的溝通交流的服務活動,其目的是促進家庭成員之間的人際關系的協(xié)調(diào),增強家庭的社會功能,提高家庭成員的生活質(zhì)量。
15“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并( )社會工作服務的過程。
A.了解B.熟悉C.服從D.接受
參考答案:D
參考解析:D“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。它是社會工作者與潛在服務對象通過溝通達成共同解決問題初步協(xié)議的整個助人過程的開始。
16下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是( )。
A.重新建構權利關系
B.解決婦女的實際困難和需要
C.提升性別意識,促進自省、自信和自我認同
D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感
參考答案:B
參考解析:B婦女社會工作的直接目標包括:①緩解壓力和宣泄情緒;②重塑自信,提升對自我的認識;③解決婦女的實際困難和需要。
17( )是預估的最終目的。
A.對正確的計劃做出貢獻
B.正確認識服務對象的問題
C.全面把握服務對象的背景資料
D.解決服務對象提出的一切問題
參考答案:A
參考解析:A預估是一個認識服務對象情況的過程,目的在于達到對服務對象、服務對象的問題以及他們所處環(huán)境的了解,并對之形成概念化的認識,從而建構一個計劃去解決或消除問題。因此,預估的最終目的是要對正確的計劃做出貢獻。
18殘疾人社會工作的主要內(nèi)容和目標是( )。
A.維護殘疾人的合法權益
B.改善殘疾人的生活質(zhì)量
C.恢復殘疾人的身體健康
D.增強人們關心、愛護殘疾人的意識
參考答案:B
參考解析:B改善殘疾人的生活質(zhì)量是殘疾人社會工作的主要內(nèi)容和目標。
19在目前的現(xiàn)實生活中,女性常以家庭為中心,男性則以工作和社會活動為中心,形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由( )造成的。
A.男女兩性的不合理分工
B.傳統(tǒng)觀念影響下的兩性分工
C.社會性別影響下的兩性分工
D.生理性別基礎上的兩性分工
參考答案:C
參考解析:C社會性別是在人們社會化的過程中形成的。通過接受教育,男孩和女孩分別學習如何按照社會關于不同性別的要求和觀念來規(guī)范自己的行為,以符合社會性別角色有關男人和女人的定型。社會性別社會化的過程深深影響了女孩和男孩以及女人和男人的行為、態(tài)度和技能。傳統(tǒng)的、定型的社會性別觀念規(guī)定了男人和女人的不同發(fā)展路徑。
20社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程是社會工作程序中的( )。
A.介入B.接案C.預估D.計劃
參考答案:B
參考解析:B“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。它是社會工作者與潛在服務對象通過溝通達成共同解決問題初步協(xié)議的整個助人過程的開始。
相關推薦: