11.【答案】A

　　【解析】定性研究注重具體獨特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實，探索社會關(guān)系，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。本題中，要對受虐婦女群體進行定性研究，就應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)受虐婦女群體的特殊。

　　【命題點撥】本題考查的是定性研究的特點，理解定性研究與定量研究的不同之處。

　　12.【答案】D

　　【解析】社會工作督導(dǎo)者必須成為服務(wù)對象與被督導(dǎo)者之間，被督導(dǎo)者與社會服務(wù)機構(gòu)之間，機構(gòu)內(nèi)部各部門之間的緩沖器，其任務(wù)包括：處理服務(wù)對象申述;接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請;保護被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤決策的強烈情緒;保護被督導(dǎo)者使其不必承受行政管理者不合理的工作量標準而產(chǎn)生的負擔等。

　　【命題點撥】本題考查的是社會工作督導(dǎo)者的角色扮演，理解在不同的情境中督導(dǎo)者扮演的不同角色。

　　13.【答案】B

　　【解析】問卷調(diào)查中，問卷的封面信，旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則，并署明研究機構(gòu)。

　　【命題點撥】本題考查的是問卷結(jié)構(gòu)中封面信的內(nèi)容，聯(lián)系封面信的作用理解其應(yīng)包含的內(nèi)容。

　　14.【答案】A

　　【解析】前后測控制組設(shè)計，就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預(yù)，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。題干中就是對前后測控組設(shè)計的描述。

　　【命題點撥】本題考查的是標準實驗設(shè)計中的前后測控制組設(shè)計，理解前后測控制組設(shè)計的內(nèi)容與特點。

　　15.【答案】C

　　【解析】對未成年人的保障方式包括：家庭保護，學(xué)校保護，社會保護與司法保護。其中。社會保護對社會有關(guān)方面提出了包括為特殊需要的未成年人提供社會救助在內(nèi)的十五項要求。

　　【命題點撥】本題考查的是對未成年人的社會保護方式，理解未成年人的社會保護的十五項內(nèi)容。

　　16【答案】B

　　【解析】《婚姻法》規(guī)定，結(jié)婚的必備條件之一即結(jié)婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。選項B符合此規(guī)定。

　　【命題點撥】本題考查的是結(jié)婚的必備條件中的結(jié)婚自愿原則，理解掌握結(jié)婚的兩個必備條件。

　　17【答案】A

　　【解析】社區(qū)工作社區(qū)照顧模式中經(jīng)紀人是為服務(wù)對象尋找有關(guān)服務(wù)的，如為智障兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育;為照顧者小組的活動尋找社區(qū)資源，如活動場地;推動照顧者協(xié)助服務(wù)機構(gòu)推行服務(wù);向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道等。

　　【命題點撥】本題考查的是社會工作者在社區(qū)照顧中的角色，通過社會工作者工作的內(nèi)容來理解其所扮演的角色。

　　18.【答案】D

　　【解析】對仲裁裁決不服的，該法另有規(guī)定的除外，可以向人民法院提起訴訟。

　　【命題點撥】本題考查的是勞動爭議仲裁委員會及勞動爭議的處理程序，理解掌握《勞動爭議調(diào)解仲裁法》中關(guān)于仲裁裁決的規(guī)定。

　　19.【答案】C

　　【解析】在延長工作時間限制方面，《中華人民共和國勞動法》作出了規(guī)定：因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，但是每月不得超過36小時。

　　【命題點撥】本題考查的是我國法律關(guān)于工作時間的規(guī)定，掌握《勞動法》中關(guān)于工作時間的規(guī)定。

　　20.【答案】A

　　【解析】在核算申請人家庭收入時，申請人家庭按國家規(guī)定所獲得的優(yōu)待撫恤金、計劃生育獎勵與扶助金以及教育、見義勇為等方面的獎勵性補助，一般不計入家庭收入，具體核算辦法由地方人民政府確定。

　　【命題點撥】本題考查的是城市低保對象認定的家庭收入核實工作，理解認定城市低保對象時對于計入低保家庭收入的有關(guān)規(guī)定。

　　相關(guān)推薦：

　　2015初級社會工作者《綜合能力》精選考點匯總

　　2015初級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題匯總

　　謹記六“不要” 成功備考2015社會工作者考試