6[單選題] 社會工作被政府引入我國是在(　　)。

　　A.19世紀60年代B.19世紀70年代C.20世紀40年代D.20世紀50年代

　　參考答案：C

　　參考解析：社會工作被政府引入我國是在20世紀40年代。

　　7[多選題] 小組工作的間接干預治療技巧包括(　　)。

　　A.利用小組治療元素

　　B.運用角色扮演的辦法

　　C.運用行為改變的技巧

　　D.利用社會環(huán)境或外在力量

　　E.運用結構化組員角色的技巧

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：D項屬于小組外在力量法，其他的都屬于間接干預法。

　　8[單選題]小偉是一名初中二年級的學生，因為他父母忙于工作，小偉是在爺爺奶奶家長大的，爺爺奶奶對他都很嬌縱，使得他非常以自我為中心，在學校里稍有一些不滿意就會與同學發(fā)生爭吵，對于老師的批評也不接受，有一次差點出手打老師。針對小偉的問題，學校社會工作者應采用的社會工作方式是(　　)。

　　A.社區(qū)——學校型學校社會工作

　　B.預防型學校社會工作

　　C.治療型學校社會工作

　　D.變遷型學校社會工作

　　參考答案：C

　　參考解析：學校社會工作主要有三種方式，其中治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。本題中，針對小偉的問題，應采用治療型學校社會工作。

　　9[多選題]小紅是某小學六年級學生，上課一向專注的她最近常常走神，成績明顯下滑，手腕上還新添了刀劃傷痕。社會工作者小王經調查得知：小紅一出生即遭父母遺棄，在兒童村“媽媽”的精心照料下健康成長，但最近從未謀面的親生父母突然找兒童村，要求帶走小紅。小紅害怕離開兒童村的“媽媽”，對親生父母的出現(xiàn)非常抗拒，甚至出現(xiàn)了自殘的過激行為。針對這種情況，小王應當(　　)。

　　A.將小紅被遺棄一事告知相關部門，促使小紅父母承擔罪責

　　B.將小紅生活背景告知同學，希望同學們給予更多關心

　　C.將小紅自殘一事告知學校，希望引起學校老師的重視

　　D.將小紅目前狀況告知兒童村，希望兒童村給予關注

　　E.對小紅情況做出全面預估，為她提供個案輔導

　　參考答案：C,D,E

　　10[多選題] 社會服務機構領導激勵員工的方式主要有(　　)。

　　A.了解員工的個別差異

　　B.用目標引導員工，增進其對工作的興趣

　　C.提供員工參與決策的機會

　　D.協(xié)助員工制訂生涯發(fā)展計劃

　　E.使用領導者的權威

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：社會服務機構領導激勵員工的方式主要有：(1)了解員工的個別差異。(2)用目標引導員工，增進其對工作的興趣。(3)提供員工參與決策的機會。(4)協(xié)助員工制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

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