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2016年中級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》章節(jié)練習(xí)題(8)

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  7[簡答題]案例:社區(qū)矯正對象李某,男,25歲,未婚,初中畢業(yè),與父母同住。李某認(rèn)為錢是萬能的,能夠改變一切,他一直夢想一夜暴富,所以對于收入較低的工作崗位不屑一顧。他從不主動了解就業(yè)市場的需求,加上學(xué)歷較低,所以一直失業(yè)在家,每日無所事事。

  新人職的社工小王認(rèn)為,李某目前的狀況主要由失業(yè)所致,只要替他找到工作問題就全部解決了。于是,小王想方設(shè)法尋找就業(yè)信息,多次向李某提供就業(yè)崗位,但一直沒有成功。因此,小王十分沮喪、困惑。

  問題:

  1.本案例中社工小王服務(wù)目標(biāo)存在什么偏差?

  2.對社工小王的服務(wù)目標(biāo)可以做出哪些具體的修改?

  參考解析:

  【答案要點(diǎn)】

  1.本案例中社工小王的服務(wù)目標(biāo)與矯正對象李某的需要存在偏差。按照社會工作通 用過程模式,服務(wù)計(jì)劃制訂的目的和目標(biāo)的制訂需要經(jīng)過雙方協(xié)商,所以由工作者根據(jù)服務(wù)對象的情況提出目的、目標(biāo),然后與服務(wù)對象逐條討論,最終確定具體時間。但是本案例中社工小王認(rèn)為解決案主失業(yè)是主要的目標(biāo),但李某認(rèn)為錢是萬能的,能夠改變一切.他一直夢想一夜暴富,所以對于收入較低的工作崗位不屑一顧。社工小王設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)與李某的就業(yè)目標(biāo)不一致,服務(wù)目標(biāo)存在簡單歸因。

  2.對社工小王制訂的服務(wù)目標(biāo),建議修改如下:

  (1)首先要幫助李某樹立正確的擇業(yè)觀,不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地。

  (2)幫助李某多了解勞動力市場的新動向、新需求,鼓勵其積極參加就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),提高就業(yè)競爭力,努力尋找適合自己的工作。

  (3)李某已經(jīng)25歲了,卻還依靠父母生活,社工小王可以從其父母方面人手,依靠其家庭來督促李某盡快就業(yè),從而為下一步開展社區(qū)矯正工作打下良好的基礎(chǔ)。

  8[簡答題]案例:章某,男,45歲,初中文化程度,因犯故意傷害罪被判有期徒刑。服刑期間章某表現(xiàn)良好,最近經(jīng)法院裁定假釋。章某妻子已于幾年前與其離婚,變賣房產(chǎn)后帶著兒子移居外地。目前,章某只能與父母、兄嫂同住,但矛盾沖突不斷,家庭關(guān)系十分緊張;氐缴鐓^(qū)后,章某感到不適應(yīng),對人高度戒備。他多次嘗試找工作,卻因文化程度低、沒有專業(yè)技能等原因未能成功,戶籍辦理也不順利,再JJn_L最近又被查出患有肝病,章某感覺生活

  壓力很大,十分自卑沮喪,卻不知向誰求助。對此,社會工作者計(jì)劃以個案管理的方式為章某提供服務(wù)。

  問題:

  1.本案例中的章某有哪些服務(wù)需求?

  2.在本案例中,社會工作者進(jìn)行個案管理時需要注意哪些問題?

  參考解析:

  【答案要點(diǎn)】

  1.章某的服務(wù)需求主要包括以下幾個方面:

  (1)基本生存條件的保障需要;旧鏃l件包括:維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障救助;維持基本生活所需的住房條件;維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇,等等。本題中,章某的房產(chǎn)被變賣,只能與父母、兄嫂同住,有住房保障的需求;他多次嘗試找工作,卻因文化程度低、沒有專業(yè)技能等原因未能成功,有獲得維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入保障的需求;戶籍辦理不順利,無法申請最低生活保障救助,有申請最低生活保障救助的需求;最近又被查出患有肝病,有獲得維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇的需求。

  (2)教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。章某文化程度低、沒有專業(yè)技能,因此有獲得教育、就業(yè)權(quán)益的保障的需求。

  (3)正常家庭生活的需要。章某前妻帶兒子移居外地,他只能與父母兄嫂同住,但關(guān)系不良,其正常的家庭生活需要不能得到滿足。

  (4)再社會化的服務(wù)需要。章某只能與父母、兄嫂同住,但矛盾沖突不斷,家庭關(guān)系十分緊張;氐缴鐓^(qū)后,章某感到不適應(yīng),對人高度戒備。這表現(xiàn)出章某無法融入到家庭和社區(qū)中,有再社會化的需求。

  2.社會工作者在進(jìn)行個案管理時需要注意如下問題:

  (1)要重視并善于與章某建立良好的專業(yè)關(guān)系。在個案管理開始階段,章某可能會具有被動、不配合,甚至抗拒的心理和行為特點(diǎn)。社會工作者要用接納、尊重、平等的態(tài)度來對待他,以便與其建立良好的專業(yè)關(guān)系。

  (2)要有重點(diǎn)分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃。矯正是一個長期的工作過程,矯正社會工作者需要協(xié)助矯正對象解決許多復(fù)雜和艱難的問題,所有這些問題很難在一個短時期內(nèi)全部解決,所以矯正社會工作者必須引導(dǎo)章某共同參與,有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn)矯正工作的最終目標(biāo)。

  案例中的矯正對象章某,出獄后面對的問題較多:家庭問題,包括前妻、兒子移居外地,與父母兄嫂關(guān)系;社區(qū)適應(yīng)問題;就業(yè)問題;身體健康問題;情緒問題等。社會工作者在了解章某的上述困難和想法后,要引導(dǎo)章某一起分析什么是當(dāng)前最迫切需要解決的問題。

  (3)要善于協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性的服務(wù)。個案管理是一種資源的聯(lián)系與整合的服務(wù),其服務(wù)計(jì)劃可能涉及許多部門和機(jī)構(gòu)的人員、物資和財(cái)力的配合。個案管理社會工作者此時要扮演協(xié)調(diào)聯(lián)系者的角色,在必要時候召集包括服務(wù)使用者在內(nèi)的各相關(guān)人員進(jìn)行協(xié)商,這樣既能為章某提供所需的充足服務(wù),又可盡量避免服務(wù)的重復(fù)和資源的浪費(fèi)。

  (4)要著眼于章某的潛能發(fā)掘和自己解決問題的能力,切忌包辦代替。個案管理目標(biāo)是幫助章某恢復(fù)或重建通過正常途徑獲得社會資源的意識與能力,因此,在工作過程中,要著眼于章某的潛能發(fā)掘和自己解決問題的能力,切忌包辦代替。

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距離2021年考試還有
2019年考試時間為:6月22、23日
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