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2016年初級社工《工作實務(wù)》過關(guān)練習(xí)及答案(14)

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  11[多選題] 社會工作者要了解救助對象的家庭情況,及時摸清潛在救助對象對教育救助的需求,幫助申請政府提供的教育救助,使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會。這是改變家庭和個人命運的機(jī)會,也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有(  )。

  A.義務(wù)教育階段的最低生活保障家庭成員

  B.義務(wù)教育階段的特困供養(yǎng)人員

  C.不能入學(xué)的殘疾兒童

  D.社區(qū)矯正人員

  E.下崗培訓(xùn)教育人員

  參考答案:A,B,C

  12[多選題] 家庭關(guān)系紛繁復(fù)雜,針對不同類型的家庭關(guān)系提供不同性質(zhì)的服務(wù),以下服務(wù)中以預(yù)防和發(fā)展為主的是( )。

  A.家庭救助

  B.婚姻調(diào)解

  C.家庭生活教育

  D.家庭成長小組

  E.家長學(xué)校

  參考答案:C,D,E

  13[多選題] 小王是一名老年社區(qū)工作者,在開展老年社區(qū)工作時,小王的工作基本原則包括( )。

  A.優(yōu)勢視角

  B.充權(quán)

  C.統(tǒng)籌規(guī)劃

  D.資源鏈接與整合

  E.利益最大化

  參考答案:A,B,C,D

  14[單選題] 小林由于臨近生產(chǎn)期,最近總是很沮喪,覺得生育子女是一件很恐怖的事情,容易產(chǎn)生焦慮,為此她求助于醫(yī)務(wù)社會工作者,小林的問題屬于醫(yī)務(wù)社會工作者要處理的( )議題。

  A.心理的調(diào)試問題 B.疾病適應(yīng)問題 C.情緒問題 D.生育問題

  參考答案:C

  15[單選題] 下列選項中關(guān)于企業(yè)社區(qū)工作表述不正確的是( )。

  A.起點是將企業(yè)作為一個社區(qū)來看待

  B.以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對象

  C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)

  D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

  參考答案:C

  16[單選題]依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的不同,社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如,面對一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對象,可以采取的工作模式是針對個體的微觀的工作方法;針對一個因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū),可能要用到小組或者社區(qū)的工作方法。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有(  )特點。

  A.工作過程的持續(xù)性

  B.服務(wù)對象的復(fù)雜性

  C.工作方法的政策性

  D.工作模式的融合性

  參考答案:D

  參考解析:社會救助社會工作結(jié)合了社會工作的專業(yè)方法與社會救助的特殊性,具有以下幾個明顯特點:①服務(wù)對象及救助類型的復(fù)雜性;②工作過程的持續(xù)性;③工作模式的融合性;④工作方法的政策性。本題所述說明社會救助社會工作的工作模式具有融合性的特點。

  17[單選題]在目前的現(xiàn)實生活中,女性常以家庭為中心,男性則以工作和社會活動為中心,形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由(  )造成的。

  A.男女兩性的不合理分工

  B.傳統(tǒng)觀念影響下的兩性分工

  C.社會性別影響下的兩性分工

  D.生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

  參考答案:C

  參考解析:社會性別是在人們社會化的過程中形成的。通過接受教育,男孩和女孩分別學(xué)習(xí)如何按照社會關(guān)于不同性別的要求和觀念來規(guī)范自己的行為,以符合社會性別角色有關(guān)男人和女人的定型。社會性別社會化的過程深深影響了女孩和男孩以及女人和男人的行為、態(tài)度和技能。傳統(tǒng)的、定型的社會性別觀念規(guī)定了男人和女人的不同發(fā)展路徑。

  18[單選題]社會工作者小王在郊區(qū)某社區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該社區(qū)周邊環(huán)境差,公共服務(wù)設(shè)施不足,社區(qū)的青少年無所事事,經(jīng)常發(fā)生矛盾。為此,小王組織了一系列活動,如組織青少年興趣小組、技能學(xué)習(xí)小組等。小王在提供上述服務(wù)的過程中,遵循了青少年社會工作的(  )原則。

  A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

  B.接納與關(guān)愛青少年

  C.注重青少年的個別需求

  D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

  參考答案:D

  參考解析:青少年是一個充滿活力的群體,青少年社會工作必須遵循以下原則,才能使專業(yè)服務(wù)發(fā)揮效果:①尊重青少年的價值與尊嚴(yán);②接納與關(guān)愛青少年;③注重青少年的個別需求;④協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力。

  19[多選題]接案時收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括(  )。

  A.服務(wù)對象對機(jī)構(gòu)功能的了解程度

  B.個人資料

  C.身體情況

  D.服務(wù)對象的特點與能力

  E.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

  參考答案:B,C,D,E

  參考解析:收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括:(1)個人資料;(2)身體狀況;(3)服務(wù)對象的特點與能力;(4)服務(wù)對象所處的社會環(huán)境。

  20[多選題]在我國,流浪乞討人員的個別化服務(wù)主要包括(  )。

  A.直接救助B.被動救助C.主動救助D.間接救助E.機(jī)構(gòu)救助

  參考答案:C,E

  參考解析:流浪乞討人員的個別化服務(wù)主要包括:①主動救助,包括街頭救助和全天候救助;②機(jī)構(gòu)救助,包括基本生活安置及行為思想引導(dǎo)與矯正。

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