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2016年初級(jí)社工《工作實(shí)務(wù)》過(guò)關(guān)練習(xí)及答案(15)

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  11[單選題] 有“網(wǎng)癮”問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)發(fā)展是社會(huì)工作者應(yīng)該關(guān)注的,但介入行動(dòng)首先要集中在發(fā)現(xiàn)和解決青少年產(chǎn)生“網(wǎng)癮”問(wèn)題的原因上,從青少年的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境和人際互動(dòng)方面人手,才能根除“網(wǎng)癮”。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者的(  )介入原則。

  A.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

  B.個(gè)別化

  C.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)

  D.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

  參考答案:D

  12[單選題] 小王急需得到良好的醫(yī)療資源,社工小陳積極幫助小王了解治療和康復(fù)的資源,尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源,使得小王在醫(yī)院能得到及時(shí)的治療,回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里,社會(huì)工作者是在幫助小王(  )。

  A.協(xié)助申請(qǐng)救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源D.強(qiáng)化社會(huì)支持

  參考答案:C

  13[單選題] 社會(huì)工作者小王組織社區(qū)青少年成立學(xué)習(xí)小組,邀請(qǐng)專家為他們提供輔導(dǎo)訓(xùn)練,并組織他們到社區(qū)表演。在此過(guò)程中,青少年不僅結(jié)識(shí)了朋友,而且提升了自信。該小組屬于(  )。

  A.教育小組B.任務(wù)小組C.游戲技巧小組D.娛樂(lè)小組

  參考答案:C

  14[單選題] 矯正對(duì)象小李,30歲,易沖動(dòng)。矯正社會(huì)工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時(shí),小王合適的的做法是(  )。P201

  A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為

  B.與小李進(jìn)行交流,對(duì)其可能產(chǎn)生的情緒沖動(dòng)進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練

  C.尊重小李的知情權(quán),把所見到的情況告知小李

  D.遵循保密原則,不采取任何行動(dòng)

  參考答案:B

  參考解析:社會(huì)工作的方法在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域有非常廣闊的應(yīng)用空間。其中之一是致力于改善矯正對(duì)象偏差心理和行 為的社會(huì)工作方法。這里面包括理性情緒治療模式。理性情緒治療模式對(duì)人的心理失調(diào)機(jī)制進(jìn)行了深入分析。題中,矯正對(duì)象小李有易沖動(dòng)的特點(diǎn),所以社會(huì)工作者 小王合適的做法應(yīng)當(dāng)是與小李進(jìn)行交流,對(duì)其可能出現(xiàn)的情緒沖動(dòng)進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練。

  15[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學(xué)關(guān)系、建立和諧校園,小趙希望幫助欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生改善人際關(guān)系。為此,小趙的工作目標(biāo)應(yīng)聚焦于幫助這些同學(xué)學(xué)會(huì)(  )。

  A.自我肯定B.發(fā)揮潛能C.掌控情緒D.自我覺(jué)察

  參考答案:D

  16[單選題]家庭社會(huì)工作以(  )作為服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)。

  A.親子關(guān)系B.婆媳關(guān)系C.夫妻關(guān)系D.整個(gè)家庭

  參考答案:D

  參考解析:家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要。它不同于個(gè)人的服務(wù),而是以整個(gè)家庭作為服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)。

  17[多選題] 自從有了孩子,小趙夫婦就爭(zhēng)吵不斷,妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心孩子成長(zhǎng),丈夫抱怨妻子過(guò)分溺愛(ài)孩子。為了準(zhǔn)確評(píng)估小趙夫婦的需求,社會(huì)工作者決定采用家庭處境化原則開展調(diào)查工作。

  下列做法中符合該原則的有(  )。

  A.進(jìn)行入戶調(diào)查.了解小趙夫婦的日常生活安排

  B.觀察小趙夫婦問(wèn)題的同時(shí).也了解他們的潛能

  C.觀察小趙夫婦與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況

  D.觀察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關(guān)聯(lián)

  E.觀察小趙夫婦目前需求的同時(shí),也了解他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求

  參考答案:A,C,D

  參考解析:家庭處境化原則假設(shè)家庭成員生活的自然場(chǎng)景,它要求社會(huì)工作者在觀察和評(píng)估家庭成員的需要時(shí)把家庭成員放在家庭的日常生活中,觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況,關(guān)注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場(chǎng)景中的觀察和評(píng)估,才能準(zhǔn)確把握家庭成員的真實(shí)需要,從而提供能夠符合實(shí)際家庭處境的解決方案。

  18[多選題]下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃原則的是(  )。

  A.簡(jiǎn)單易懂

  B.有服務(wù)對(duì)象的參與

  C.計(jì)劃與工作的總目的、宗旨相符合

  D.尊重服務(wù)對(duì)象意愿

  E.詳細(xì)、具體

  參考答案:B,C,D,E

  參考解析:制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括:①要有服務(wù)對(duì)象的參與;②要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿;③詳細(xì)和具體;④計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合。

  19[單選題] 某紡織廠根據(jù)女職工多的實(shí)際情況,出臺(tái)了相關(guān)措施:設(shè)置哺乳室,方便女工給孩子喂奶;調(diào)整懷孕女工工作崗位,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,保證工資待遇;由工會(huì)出面慰問(wèn)哺乳期女工。這些措施滿足了婦女(  )的需要。

  A.自我發(fā)展B.特殊保護(hù)C.自我實(shí)現(xiàn)D.性別公正

  參考答案:B

  參考解析:題干中的各項(xiàng)措施,涉及到孕期、哺乳期的婦女,考慮到了婦女特殊的生理期,是對(duì)婦女的特殊保護(hù)。

  20[多選題] 人際溝通的形式有(  )。

  A.互補(bǔ)溝通

  B.良性溝通

  C.單向溝通

  D.交叉溝通

  E.曖昧溝通

  參考答案:A,D,E

  參考解析:溝通分析論者認(rèn)為兩人之間的溝通,經(jīng)常以三種形式出現(xiàn):互補(bǔ)溝通、交叉溝通、暖昧溝通。

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