點擊查看:2016中級社會工作者《綜合能力》過關(guān)練習題匯總
1[單選題] 社會工作者積極參加各種學術(shù)研討和繼續(xù)教育,說明其具備( )。
A.心理素質(zhì)B.政策知識C.技術(shù)能力D.持續(xù)學習能力
參考答案:D
參考解析: 社會工作者的持續(xù)學習能力是指其受過良好的專業(yè)教育和訓練,能為學術(shù)研究提供意見以及相關(guān)設(shè)想。同時,社會工作理論、知識和方法也在不斷發(fā)展,社會工作者在解決問題、提供服務(wù)的過程中,要求其具備持續(xù)的學習能力。
2[單選題]老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚,二級肢殘,靠輪椅行走;小李未婚,患重度精神障礙,無行為能力,其母為監(jiān)護人。社會工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現(xiàn)社會工作價值觀操作原則的是( )。
A.老張有權(quán)對移交安置事項充分知情
B.老張的妻子可代替老張做相關(guān)決策
社會工作者可代替小李做相關(guān)決策
D.小李在事關(guān)自身利益的決策中起主導作用
參考答案:A
3[單選題] 中學生小華在學校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學,一放學就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧,甚至晚上不回家并開始逃學。社會工作者小陳在了解情況后,分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師,從家庭和學校兩個方面人手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是( )。
A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.存在主義理論
參考答案:C
4[單選題] 某社會工作者小胡設(shè)計了一個題為“快樂游戲”的活動方案,目的是通過游戲促進貧困家庭孩子進行情緒管理和建立自信心。小胡將活動方案交給了擔任某公司經(jīng)理的表哥,希望他的企業(yè)能捐款,幫助購買一些游戲道具。這種籌資方式屬于( )。
A.項目申請B.電話勸募C.私人懇請D.特別事件籌款
參考答案:C
參考解析:私人懇請,是機構(gòu)領(lǐng)導者或員工和志愿者在與他們的潛在捐款人面對面的會談時表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式,屬于較私人性、注重人際關(guān)系的方式。本題中小胡的籌資方式屬于私人懇請。
5[單選題] 某社工機構(gòu)開展社區(qū)聯(lián)誼會活動,邀請到與其合作聯(lián)系的某基金會成員一同參與此次活動,通過此次活動的參與讓社會工作者與某基金會的工作人員關(guān)系更加密切,為今后進一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這運用了組織接觸技巧的( )。
A.注意組織形象的平衡和統(tǒng)一
B.增加接觸的機會
C.求同存異,加強溝通
D.利益優(yōu)先
參考答案:B
6[多選題] 以下觀點中,屬于符號互動論的主要觀點的有( )。
A.人們之間的互動主要由溝通組成
B.通過語言、手勢和行動,人們實現(xiàn)了互相之間的溝通
C.強調(diào)入的行為受到社會因素的影響
D.越軌行為是社會互動的產(chǎn)物E.每個人的行動均被行動發(fā)生的場域所影響
參考答案:A,B,C
參考解析:D項是標簽理論的觀點,E項是場域理論的觀點,其余三項均是符合互動論的觀點。
7[單選題] 社區(qū)工作與個案工作、小組工作中的實施原則為( )。
A.注重以人為中心的發(fā)展目標
B.尊重社區(qū)自決
C.堅持社區(qū)行動過程的理性原則
D.強調(diào)社區(qū)參與
參考答案:A
參考解析:社區(qū)工作與個案工作、小組工作中的實施原則為注重以人為中心的發(fā)展目標。
8[單選題] 特殊的社會工作研究報告不包括( )。
A.需求評估報告B.項目計劃書C.總結(jié)評估報告D.綜合評估報告
參考答案:D
參考解析:特殊的社會工作研究報告有:需求評估報告、項目計劃書和總結(jié)評估報告。不包括綜合評估報告。
9[單選題] 某市出臺了一系列惠民政策,但遲遲未落實到某養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。機構(gòu)的老人們認為主要原因是機構(gòu)工作不到位。工作人員努力不夠。他們不聽機構(gòu)管理者的反復解釋,希望直接與有關(guān)部門溝通。為此,機構(gòu)管理者派社會工作者負責處理這個問題。根據(jù)社會工作專業(yè)價值和倫理守則,社會工作者首先應(yīng)該做的是( )。
A.認同老人們對機構(gòu)工作的批評
B.同意老人們對機構(gòu)工作人員的意見
C.了解老人們對盡快享受惠民政策的訴求
D.勸阻老人們與上級有關(guān)部門溝通的行為
參考答案:C
參考解析:從社會工作倫理內(nèi)容來看,主要強調(diào)了三個方面的基本原則:一是社會工作者要以服務(wù)對象的利益為重,以滿足服務(wù)對象的需要為優(yōu)先考慮。保護服務(wù)對象的合法權(quán)益不受損害;二是堅持專業(yè)價值高于個人價值,在個人價值與專業(yè)價值發(fā)生沖突時,社會工作者要堅守專業(yè)信念和原則;三是堅持專業(yè)倫理的權(quán)威性.并堅持自我約束,積極推動專業(yè)服務(wù)和活動的發(fā)展,促進專業(yè)的全面發(fā)展。只有C項符合這三方面的基本原則。
10[單選題] 后期成熟階段是小組工作與活動的理想階段,不屬于這一時期小組的特點的是( )。
A.小組的凝聚力大大增強
B.組員關(guān)系的親密程度更高
C.組員對小組充滿了信心和希望
D.促進小組目標的實現(xiàn)
參考答案:D
參考解析:后期成熟階段小組的特點主要表現(xiàn)在:(1)小組的凝聚力大大增強。(2)組員關(guān)系的親密程度更高。(3)組員對小組充滿了信心和希望。(4)小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。
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