>>>2016初級社會工作者《綜合能力》備考練習(xí)題匯總

　　21.社會工作者小王針對某社區(qū)矯正對象的需求和問題，擬開展一個小組，旨在恢復(fù)個人社會功能，發(fā)掘個人潛能，解決社會適應(yīng)問題，并重新建構(gòu)自信和社會支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于采用(　　)開展工作。

　　A.發(fā)展模式

　　B.社會目標(biāo)模式

　　C.預(yù)防模式

　　D.危機(jī)干預(yù)模式

　　22.在一次小組活動中，一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會不會處理得像您一樣好�！鄙鐣ぷ髡叩纳鲜龌貞�(yīng)中，采用與組員溝通的技巧是(　　)。

　　A.對信息進(jìn)行磋商

　　B.適當(dāng)幫助梳理

　　C.積極回應(yīng)

　　D.適當(dāng)自我表露

　　23.社會工作者幫助服務(wù)對象對自己所處的實(shí)際狀況做出正確的理解和分析的技巧被稱為(　　)。

　　A.現(xiàn)實(shí)情況反思

　　B.心理動力反思

　　C.人格發(fā)展反思

　　D.探索——描述——宣泄

　　24.小組評估的技巧中.以觀察的方式收集資料時，下列選項中(　　)是社會工作者面臨的選擇之一。

　　A.田野觀察

　　B.非參與式觀察

　　C.參與式觀察

　　D.非干擾性觀察

　　25.在社會福利服務(wù)的推動中，(　　)是最寶貴的財富，對社會服務(wù)的傳遞起著不可替代的作用。

　　A.機(jī)構(gòu)決策者

　　B.可調(diào)動的資源

　　C.志愿者

　　D.項目資金

　　26.社會工作在社會層面的一個目標(biāo)是解決社會問題。關(guān)于社會問題。下列表述中錯誤的是(　　)。

　　A.社會學(xué)與社會工作對它有不同理解

　　B.它不但是一種客觀存在的現(xiàn)象，而且與人們對它的認(rèn)定有關(guān)

　　C.要解決社會問題，只能依靠服務(wù)對象能力的增強(qiáng)

　　D.社會問題被認(rèn)為是一種消極現(xiàn)象，它不利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展

　　27.接受求助對象的申請，把有需要的求助對象納入工作程序中的過程。在社會工作程序中被稱為(　　)。

　　A.結(jié)案

　　B.申請與接案

　　C.轉(zhuǎn)介

　　D.轉(zhuǎn)案

　　28.在工作過程中，社會工作者對服務(wù)對象說：“您剛才說的意思是……是嗎?”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對嗎?”在這兩句話中，社會工作者運(yùn)用了(　　)的技巧。

　　A.對焦

　　B.澄清

　　C.摘要

　　D.提供信息

　　29.學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組.協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇，社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮(　　)。

　　A.社會工作者的興趣

　　B.學(xué)校的目標(biāo)

　　C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向

　　D.小組的活動目標(biāo)

　　30.小組成員之間權(quán)力的競爭和情感波動趨于縮小，組員會以不同的方式塑造小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)出小組工作(　　)階段的特征。

　　A.準(zhǔn)備

　　B.開始

　　C.中期轉(zhuǎn)折

　　D.后期成熟

　　31.“留守兒童”是當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期和農(nóng)村大規(guī)模勞動力到城市就業(yè)后出現(xiàn)的一個特殊的社會群體。相關(guān)研究調(diào)查顯示，“留守兒童”多于流動兒童，而且留守兒童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守兒童都有偏差行為發(fā)生。為了全面、深入地了解農(nóng)村“留守兒童”中家庭教育失控對留守兒童行為的影響，小張打算對此作一研究。

　　請問小張最適合用的研究方法是哪種?(　　)

　　A.行動研究

　　B.問卷調(diào)查

　　C.個案研究

　　D.實(shí)驗(yàn)研究

　　32.社區(qū)社會工作的第一個過程是(　　)。

　　A.社區(qū)分析

　　B.建立關(guān)系

　　C.資料收集

　　D.制訂社區(qū)發(fā)展計劃

　　33.小A作為一名社會工作的研究者，打算對近些年機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象作一個定量調(diào)查。定量研究有很多種方法，下列屬于定量研究常用方法，可以推薦給小A使用的是(　　)。

　　A.非結(jié)構(gòu)式觀察

　　B.新聞?wù){(diào)查

　　C.個案研究

　　D.問卷調(diào)查

　　34.定量研究的功能在于(　　)。

　　A.探索研究對象的主觀感受和行為的意義

　　B.揭示和描述社會現(xiàn)象間的相互關(guān)系

　　C.深度描述研究對象所經(jīng)歷的事件細(xì)節(jié)

　　D.獲得有關(guān)人類行為、人際互動和社會角色的深入了解

　　35.旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷(　　)部分。

　　A.指導(dǎo)語

　　B.封面信

　　C.問題和答案

　　D.結(jié)束語

　　36.一個社會政策制定后，需要通過(　　)來落實(shí)。

　　A.服務(wù)策劃

　　B.社會工作實(shí)踐

　　C.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)

　　D.社會工作者

　　37.以下屬于行為方面問題的是(　　)。

　　A.你的性別：(1)男(2)女

　　B.你是否吸煙：(1)吸(2)不吸

　　C.你的文化程度：(1)初中及以下(2)高中或中專(3)大專及以上

　　D.你的民族：(1)漢族(2)少數(shù)民族

　　38.三年級二班班主任王老師告訴社會工作者小丁，班上有個女生千千非常膽小羞怯.上課不敢發(fā)言，平時也很少和其他同學(xué)玩，他希望小丁對千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系.小丁與千千初次見面時，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是(　　)。

　　A.向千千說明雙方的角色和任務(wù)

　　B.事先布置好會談室

　　C.用繪畫的方式幫助千千表達(dá)

　　D.與千千分享自己的童年經(jīng)歷

　　39.社會策劃模式中，(　　)往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。

　　A.社區(qū)服務(wù)人員

　　B.社會領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.社區(qū)工作者

　　D.社區(qū)民間組織

　　40.社區(qū)工作者接觸居民，要求社會工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想。這屬于(　　)技巧。

　　A.聆聽

　　B.同理

　　C.分享感受

　　D.體諒

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