>>>2017社會工作者初級工作實務(wù)同步習(xí)題及答案匯總
1
[多選題]在經(jīng)歷一個服務(wù)歷程進(jìn)入結(jié)案階段后,社會工作者面臨的重要工作之一是通過( )幫助服務(wù)對象處理因離別而產(chǎn)生的負(fù)面情緒。
A.
回顧工作過程,以確定成熟的結(jié)案時機
B.
提前告知服務(wù)對象結(jié)案的時間
C.
減少與服務(wù)對象接觸的次數(shù)
D.
安排正式的結(jié)案活動
E.
建立長期的關(guān)系
參考答案:A,B,C,D
2
[多選題] “夫婦倆有一個5歲的兒子,患有自閉癥,孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園,為照顧孩子,妻子放棄了工作。幾年來,妻子為照顧孩子心力交瘁,抱怨丈夫不關(guān)心自己,夫妻倆為此不斷爭吵,導(dǎo)致要離婚!鄙鲜鲇涗洶( )。
A.
服務(wù)對象的情況、問題與需要
B.
孩子的病癥和持續(xù)時間
C.
問題發(fā)生過程
D.
服務(wù)對象的處境
E.
自閉癥兒童群體存在的問題
參考答案:A,C,D
3
[多選題] 李阿姨向社會工作機構(gòu)求助,她的丈夫與兒子的關(guān)系近H非常緊張,她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關(guān)系,以下哪些措施可以成為社會工作者工作的具體目標(biāo)( )。
A.
安排父子每天交流1小時
B.
建立良好的父子關(guān)系
C.
父子每周一起參加一次活動
D.
父子每天一起鍛煉身體
E.
父子一起參加社區(qū)每周組織的社會活動
參考答案:A,C,D,E
4
[多選題] 社會工作評估是一個系統(tǒng)收集資料以對社會工作的介入過程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過程。以下屬于社會工作評估收集資料的途徑的是( )。
A.
利用檔案記錄進(jìn)行評估
B.
收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法
C.
使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料
D.
收集社會工作督導(dǎo)對介入過程和結(jié)果的意見與看法
E.
觀察社會工作機構(gòu)的變化
參考答案:A,B,C
5
[多選題] 社會工作者在面談過程中有意識地與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通具有( )功能。
A.
提供支持
B.
減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮
C.
協(xié)助服務(wù)對象建立對自己的正確看法
D.
替服務(wù)對象做決定
E.
促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動
參考答案:A,B,C,E
6
[多選題] 服務(wù)對象張奶奶面臨很多問題:老伴剛?cè)ナ赖膫、?yán)重的膝關(guān)節(jié)疾病需要手術(shù)、經(jīng)濟(jì)困難、與兒媳沖突等。像這樣服務(wù)對象面臨多重問題時需要社會工作者依據(jù)( )來決定解決問題的優(yōu)先次序。
A.
問題的輕重緩急
B.
服務(wù)對象意愿
C.
工作員的權(quán)威判斷
D.
先易后難
E.
服務(wù)對象陳述問題的次序
參考答案:A,B,D
7
[多選題] 在資料準(zhǔn)備和了解服務(wù)對象來源與類型的基礎(chǔ)上擬定初次面談的提綱。提綱的內(nèi)容一般包括( )。
A.
介紹自己和自己的專長
B.
簡要說明本次會談的目的和內(nèi)容、雙方的角色和責(zé)任
C.
介紹機構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策(如保密原則)和工作過程
D.
征求服務(wù)對象對會談安排的意見、對機構(gòu)和社會工作者的期望
E.
決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
參考答案:A,B,C,D
8
[多選題] 為使接案會談順利進(jìn)行,社會工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。會談技巧主要包括( )。
A.
主動介紹自己
B.
溝通
C.
傾聽
D.
面質(zhì)
E.
設(shè)定目標(biāo)
參考答案:A,B,C
9
[多選題] 小紅因和母親的溝通存在困難前來求助社會工作者小陳。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務(wù)中,屬于直接介入的有( )。
A.
讓小紅扮演母親角色,體會母親的想法
B.
指導(dǎo)小紅主動表達(dá)自己的想法,加強與母親的溝通
C.
聯(lián)系小紅母親,了解她對女兒的看法
D.
邀請小紅母親參與輔導(dǎo),增加母親與女兒的交流
E.
指導(dǎo)小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點,增進(jìn)其對女兒的了解
參考答案:A,B
10
[多選題]經(jīng)過會談社會工作者了解到,最近小力之所以學(xué)業(yè)下降、逃學(xué)、常有攻擊性行為,是因為其父母最近在鬧離婚,父親有外遇不回家,母親的憤怒無處發(fā)泄,于是就對小力實施暴力。針對這些情況,社工在制訂服務(wù)計劃時,確定( )為關(guān)注的對象。
A.
小力的老師
B.
小力的同學(xué)
C.
小力的母親
D.
小力
E.
小力的父親
參考答案:C,D,E
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