>>>2017社會(huì)工作者初級(jí)工作實(shí)務(wù)同步習(xí)題及答案匯總
1 [多選題] 家庭關(guān)系紛繁復(fù)雜，針對(duì)不同類(lèi)型的家庭關(guān)系提供不同性質(zhì)的服務(wù)，以下服務(wù)中心預(yù)防和發(fā)展為主的是( )。
A.家庭救助
B.婚姻調(diào)解
C.家庭生活教育
D.家庭成長(zhǎng)小組
E.家長(zhǎng)學(xué)校
參考答案：C,D,E
2 [多選題] 小王是個(gè)獨(dú)生子，結(jié)婚之前一直陪在父母身邊。結(jié)婚之后和父母生活了一段時(shí)間，但由于工作調(diào)遣，不得不去臨市的子公司上班，雖然小王每月都會(huì)回家看望父母，但父母還是覺(jué)得很孤獨(dú)，感覺(jué)自己失去了生活的價(jià)值。根據(jù)生命周期理論，小王父母目前面臨的緊要任務(wù)是( )。
A.為子女獨(dú)立生活做準(zhǔn)備
B.重新調(diào)整夫妻的角色
C.接納子女已經(jīng)成人的現(xiàn)狀
D.適應(yīng)不以子女為中心的角色要求
E.培養(yǎng)子女的獨(dú)立性
參考答案：A,B,C,D
3 [多選題] 智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小李，與智障人士家庭建立了積極的信任關(guān)系。她經(jīng)常向這些家庭的成員講授相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)他們掌握相關(guān)技能，并提供多種信息增加他們的應(yīng)對(duì)能力。在以上服務(wù)中，小李承擔(dān)了( )角色。
A.支持者
B.教育者
C.倡導(dǎo)者
D.使能者
E.資源調(diào)動(dòng)者
參考答案：A,B,D
4 [多選題] 家庭生活教育屬于改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)，它可以( )。
A.提高困難家庭應(yīng)對(duì)生活困境的能力
B.促進(jìn)家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)
C.維護(hù)家庭的穩(wěn)定與和諧
D.提高家庭成員的生活質(zhì)量
E.增強(qiáng)家庭的社會(huì)功能
參考答案：B,C,D,E
5 [多選題] 趙濤是一名初二的學(xué)生，一個(gè)月前父親因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)搬遷至另一個(gè)城市，同時(shí)將他轉(zhuǎn)入現(xiàn)在就讀的中學(xué)。由于到了一個(gè)全新的環(huán)境，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)熟悉的朋友，趙濤很不適應(yīng)，經(jīng)常會(huì)逃課去網(wǎng)吧玩游戲，氣憤的父親為此動(dòng)手打了他，對(duì)于父親的管教他不但不聽(tīng)，反而變本加厲，無(wú)奈的父親只能求助于社會(huì)工作者小芹。在小芹的做法中，沒(méi)有運(yùn)用家庭層面社會(huì)工作方法的是( )。
A.對(duì)趙濤進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫其戒除網(wǎng)癮
B.鼓勵(lì)趙濤參加青少年自我認(rèn)知小組，增強(qiáng)他對(duì)自己的肯定
C.鼓勵(lì)趙濤多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，加強(qiáng)他與同學(xué)的溝通
D.與趙濤的老師進(jìn)行溝通，請(qǐng)老師幫助趙濤
E.改善趙濤與父親的溝通方式，讓趙濤的父親學(xué)習(xí)正確處理家庭沖突的方法
參考答案：A,B,C,D
6 [多選題] 小柔，女，14歲，父親在她6歲的時(shí)候出國(guó)讀書(shū)，到她10歲時(shí)回國(guó)。這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對(duì)她倍加呵護(hù)。父親回來(lái)后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小柔，每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛(ài)小柔，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵，小柔對(duì)此非常憂(yōu)慮。前年，小柔被診斷為厭食癥，一家人非常著急，父母也不再爭(zhēng)吵了，父母帶小柔去過(guò)多家醫(yī)院，但小柔的病總不見(jiàn)好，醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者。經(jīng)過(guò)對(duì)小柔生病前的家庭情況的了解，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能與( )有關(guān)。
A.父女關(guān)系疏離
B.家庭成員過(guò)度保護(hù)
C.家庭成員對(duì)小柔的病過(guò)于關(guān)注
D.家庭解決沖突的能力不足
E.父母與孩子的界線(xiàn)不清
參考答案：B,D,E
7 [多選題] 王明，15歲，就讀于某中學(xué)，父母較早離異，目前跟父親、祖父、祖母居住在一起，居住條件較為簡(jiǎn)陋。家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是祖父的退休金和父親的最低生活保障金。目前王明因?yàn)樵谌粘＝涣髦杏龅秸系K，變得較為沉默，經(jīng)常徹夜不歸，和同學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，家人十分擔(dān)心。針對(duì)王明家庭的上述情況，社會(huì)工作者可以展開(kāi)的服務(wù)是( )。
A.增強(qiáng)家庭的能力
B.為家庭提供支持
C.進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)
D.提供物質(zhì)性服務(wù)
E.幫助王明父母復(fù)婚
參考答案：A,B,C,D
8 [多選題] 自從有了孩子，小趙夫婦就爭(zhēng)吵不斷，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心孩子成長(zhǎng)，丈夫抱怨妻子過(guò)分溺愛(ài)孩子。為了準(zhǔn)確評(píng)估小趙夫婦的需求，社會(huì)工作者決定采用家庭處境化原則開(kāi)展調(diào)查工作。下列做法中符合該原則的有( )。
A.進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查，了解小趙夫婦的日常生活安排
B.觀(guān)察小趙夫婦問(wèn)題的同時(shí)，也了解他們的潛能
C.觀(guān)察小趙夫婦與周?chē)h(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況
D.觀(guān)察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關(guān)聯(lián)
E.觀(guān)察小趙夫婦目前需求的同時(shí)，也了解他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求
參考答案：A,C,D
9 [多選題] 小林是一個(gè)傳統(tǒng)的家庭婦女，思想很保守，她恪守夫?yàn)槠蘧V的規(guī)訓(xùn)，從不敢大聲和丈夫說(shuō)話(huà)，即便是丈夫經(jīng)常對(duì)她打罵，也不敢吭聲。最近，因?yàn)檎煞蛐锞苹丶覍?duì)她實(shí)施家暴，導(dǎo)致身體受到嚴(yán)重傷害。無(wú)奈之下，小林向社區(qū)主任求助，社區(qū)主任委托社會(huì)工作者麗麗對(duì)小林提供服務(wù)。麗麗提供的服務(wù)包括( )。
A.改變小林封建傳統(tǒng)的家庭認(rèn)知
B.為小林提供法律援助
C.提高小林男女平等的意識(shí)
D.提供婚姻輔導(dǎo)
E.進(jìn)行家庭暴力的干預(yù)
參考答案：A,C,D,E
10 [多選題] 關(guān)于家庭社會(huì)工作的含義，以下說(shuō)法正確的是( )。
A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)
B.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能
C.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要
D.家庭社會(huì)工作就是對(duì)家庭成員的心理問(wèn)題進(jìn)行治療
E.家庭社會(huì)工作只是為有困難的家庭提供服務(wù)
參考答案：A,B,C
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