21

　　社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種(　　)的改變。社區(qū)工作者扮演著專家的角色，運(yùn)用知識(shí)、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威，推動(dòng)及策劃改變。

　　A.

　　由下而上

　　B.

　　由上而下

　　C.

　　由宏觀而微觀

　　D.

　　由微觀而宏觀

　　參考答案：B　　22

　　下列選項(xiàng)中，關(guān)于同輩群體的描述正確的是(　　)。

　　A.

　　同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性

　　B.

　　同輩群體對(duì)個(gè)體的影響都是積極影響

　　C.

　　同輩群體和工作單位一樣都是正式群體

　　D.

　　年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體

　　參考答案：D　　參考解析：

　　同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體。同輩群體具有平等性、開放性、認(rèn)同性和獨(dú)特性。同輩群體往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)主流的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)一致時(shí)，會(huì)有利于群體成員形成積極的行為.否則就會(huì)對(duì)群體成員的行為起消極作用。故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤.選D。

　　23

　　張明迪是霞光里家園的社區(qū)工作者，他在社區(qū)工作的啟動(dòng)階段，通過(guò)社區(qū)服務(wù)和活動(dòng)，了解和發(fā)現(xiàn)了居民中有影響力和號(hào)召力的帶頭人，通過(guò)一對(duì)一的訓(xùn)練。將他們培養(yǎng)成為各個(gè)社區(qū)小組的帶領(lǐng)者。張明迪運(yùn)用的介入策略是(　　)。

　　A.

　　提供服務(wù)

　　B.

　　開展互助合作

　　C.

　　推動(dòng)成立居民小組

　　D.

　　發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育

　　參考答案：D　　24

　　(　　)是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)。

　　A.

　　界定總目標(biāo)

　　B.

　　建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

　　C.

　　制定可行性方案

　　D.

　　問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和需要評(píng)估

　　參考答案：D　　參考解析：

　　問(wèn)題認(rèn)識(shí)和需要評(píng)估是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)，一個(gè)全面性的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和需求評(píng)估過(guò)程主要包括認(rèn)識(shí)社區(qū)問(wèn)題、尋求解決這些問(wèn)題的資源，根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序，開展方案策劃和提供服務(wù)。

　　25

　　小劉在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，倫理可以劃分為不同的層次，那么人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望應(yīng)該屬于以下哪個(gè)層次?(　　)

　　A.

　　社會(huì)倫理

　　B.

　　專業(yè)倫理

　　C.

　　個(gè)人倫理

　　D.

　　社會(huì)工作專業(yè)倫理

　　參考答案：A　　參考解析：

　　這道題主要考查了倫理層次的劃分。倫理可以劃分為個(gè)人倫理、專業(yè)倫理和社會(huì)倫理三個(gè)層次。社會(huì)倫理就是人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望。

　　26

　　社會(huì)工作者小周兒時(shí)曾目睹父親對(duì)母親的暴力行為，因此，他對(duì)家庭暴力行為一直持痛恨的態(tài)度。最近，機(jī)構(gòu)給其安排了一位有家庭暴力行為的服務(wù)對(duì)象。小周雖然答應(yīng)了，但內(nèi)心仍有抵觸。根據(jù)上述情況，導(dǎo)致小周出現(xiàn)倫理困境的原因是(　　)。

　　A.

　　個(gè)人價(jià)值觀和專業(yè)價(jià)值觀的沖突

　　B.

　　個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀的沖突

　　C.

　　機(jī)構(gòu)價(jià)值觀與專業(yè)價(jià)值觀的沖突

　　D.

　　機(jī)構(gòu)價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀的沖突

　　參考答案：A　　參考解析：

　　價(jià)值觀是人們對(duì)世界、社會(huì)及自然的根本看法。每個(gè)人的價(jià)值觀念是不同的.每個(gè)人也有每個(gè)人的價(jià)值追求，因此價(jià)值觀的內(nèi)容是多樣的。在社會(huì)工作中若遇到當(dāng)案主的行為違反一般道德或當(dāng)案主的價(jià)值與社會(huì)工作的價(jià)值相左時(shí)，不能用自己的價(jià)值觀念或用明確的價(jià)值判斷和道德判斷來(lái)標(biāo)定案主，這些都是違反專業(yè)價(jià)值中的接納原則的。社工小周對(duì)于家庭暴力行為一直持痛恨的態(tài)度，但是在專業(yè)服務(wù)過(guò)程中。要求社會(huì)工作者從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象，所以就產(chǎn)生了個(gè)人價(jià)值觀和專業(yè)價(jià)值觀的沖突。故選A。

　　27

　　社會(huì)工作者在接到一起妻子毆打丈夫的家庭暴力投訴案例時(shí)，對(duì)其真實(shí)性將信將疑，在聆聽服務(wù)對(duì)象傾訴案情時(shí)，始終對(duì)男主人的說(shuō)法提出質(zhì)問(wèn)。小張這種欠妥的做法，集中體現(xiàn)了社會(huì)工作者面臨的主要倫理困境中的(　　)。

　　A.

　　保密問(wèn)題

　　B.

　　人情與法制的沖突

　　C.

　　價(jià)值介入與客觀性的矛盾

　　D.

　　自我決定和家長(zhǎng)制

　　參考答案：C　　參考解析：

　　“價(jià)值介入與客觀性的矛盾”是社會(huì)工作者面臨的突出倫理困境之一。社會(huì)工作是一個(gè)價(jià)值主導(dǎo)的專業(yè)和職業(yè)，同時(shí)也是一種科學(xué)實(shí)踐，需要通過(guò)有效的方法并結(jié)合可信的證據(jù)。本案例中，社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行服務(wù)的過(guò)程中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)方法與資料等的客觀性，盡量減少個(gè)人主觀上的判斷，并多傾聽服務(wù)對(duì)象的聲音與訴求，尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值選擇。

　　28

　　社會(huì)策劃模式中，(　　)往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。

　　A.

　　社區(qū)服務(wù)人員

　　B.

　　社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.

　　社區(qū)工作者

　　D.

　　社區(qū)民間組織

　　參考答案：C　　29

　　下列工作模式中，(　　)屬于小組工作模式。

　　A.

　　互動(dòng)模式

　　B.

　　心理社會(huì)治療模式

　　C.

　　社會(huì)照顧模式

　　D.

　　危機(jī)介入模式

　　參考答案：A　　30

　　社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指(　　)。

　　A.

　　與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題

　　B.

　　生理性的問(wèn)題

　　C.

　　個(gè)人無(wú)力解決的問(wèn)題

　　D.

　　隨社會(huì)變遷而發(fā)展的問(wèn)題

　　參考答案：A　　參考解析：

　　社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指那些非純生理性的問(wèn)題，即與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題。故選A。

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