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2017年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)通關(guān)必做試卷(2)

考試吧整理“2017年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)通關(guān)必做試卷”供考生參考。更多社會(huì)工作者考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注考試吧社會(huì)工作者考試網(wǎng)或者微信關(guān)注“萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊”。

  3[簡(jiǎn)答題]

  案例:

  小韓是一名剛剛退伍的士兵,高中畢業(yè)以后就直接入伍當(dāng)兵了,退伍后發(fā)現(xiàn)自己好像不太適應(yīng)社會(huì)生活,找工作也不太順利。與其他同學(xué)相比,只有高中學(xué)歷的他也倍感自卑。他開始對(duì)自己生活擔(dān)憂,對(duì)未來也開始迷茫。

  問題:

  1.社會(huì)工作者可以為小韓提供哪些服務(wù)?

  2.在服務(wù)過程中需要特別注意的內(nèi)容是什么?

  參考解析:1.復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作是指社會(huì)工作者將社會(huì)工作的知識(shí)、技巧、態(tài)度以及價(jià)值觀應(yīng)用于復(fù)員退伍安置工作中,協(xié)助復(fù)員退伍軍人實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,使其更好地適應(yīng)環(huán)境,順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。因此,社會(huì)工作者可以為小韓提供的服務(wù)內(nèi)容

  包括:

  (1)協(xié)助小韓適應(yīng)新工作和新生活,順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。

  (2)協(xié)助小韓充分利用和發(fā)掘自身和外部的正式和非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

  (3)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,推進(jìn)政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的安置格局形成。

  (4)傾聽小韓的心聲,舒緩其情緒,提供慰藉。

  (5)協(xié)助搭建信息咨詢平臺(tái),為小韓找工作提供幫助。

  (6)積極推進(jìn)社會(huì)政策的良性改變,從政策上為小韓這樣的退伍軍人提供保障。

  2.人的一生是一個(gè)不斷適應(yīng)環(huán)境的過程,復(fù)員退伍軍人在個(gè)體的生命歷程中經(jīng)歷了與其他社會(huì)成員極為不同的組織化經(jīng)歷,這種組織化的烙印不僅鍛造了這些個(gè)體獨(dú)特的人生特質(zhì),也影響著他們“再適應(yīng)”社會(huì)的心路歷程。復(fù)員退伍軍人在既往的軍營(yíng)生活中形成了相對(duì)固定的工作、生活和人際交往模式,但是由軍營(yíng)到地方,已有的定式發(fā)生了變化,在截然不同的新環(huán)境中,如何盡快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變從而開啟新的生活和工作,是復(fù)員退伍軍人面臨的難題,也是社會(huì)工作介入的重點(diǎn)。

  4[簡(jiǎn)答題]

  案例:

  社會(huì)工作者在社區(qū)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一些失去獨(dú)生子女的家庭存在重重困難,家庭成員不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),長(zhǎng)期沉浸在悲傷和自責(zé)中,有的夫妻關(guān)系變得緊張,導(dǎo)致婚姻破裂的危機(jī);有的老人疾病纏身,無人照顧;有的家庭缺乏穩(wěn)定的收入,經(jīng)濟(jì)困難;有的家庭成員害怕無人養(yǎng)老送終,對(duì)未來充滿擔(dān)憂。社區(qū)居民雖然對(duì)失獨(dú)家庭感到同情,但不知如何與其交往,也很少邀請(qǐng)這些家庭參加社區(qū)活動(dòng)。

  問題:

  1.列出本案例中失獨(dú)家庭面臨的問題。

  2.結(jié)合案例中的問題,從家庭、社區(qū)、社會(huì)三個(gè)層面,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么干預(yù)措施。

  參考解析: 1.本案例中失獨(dú)家庭所面臨的問題有:失獨(dú)之痛難以排解,進(jìn)而產(chǎn)生逃避、厭世甚至仇恨等心理;養(yǎng)老出現(xiàn)困境;現(xiàn)有的救助政策保障力度不夠,無法滿足這些家庭的需求;婚姻破裂,甚至陷入經(jīng)濟(jì)困境,社會(huì)缺少對(duì)他們的關(guān)心和支持等。具體表現(xiàn)如下:

  (1)情感問題:長(zhǎng)期沉浸在悲痛中;對(duì)未來憂心忡忡,缺乏安全感。

  (2)婚姻問題:夫妻關(guān)系緊張,容易導(dǎo)致婚姻危機(jī)。

  (3)養(yǎng)老問題:老人體弱多病,缺乏子女的照顧。

  (4)經(jīng)濟(jì)問題:失獨(dú)老人喪失勞動(dòng)能力,沒有經(jīng)濟(jì)來源。

  (5)社交問題:由于缺少與失獨(dú)家庭交往的經(jīng)驗(yàn),鄰居大多選擇對(duì)其疏遠(yuǎn)。

  2.結(jié)合案例中的問題,從家庭、社區(qū)、社會(huì)三個(gè)層面,社會(huì)工作者應(yīng)采取如下的干預(yù)措施:

  (1)家庭層面:通過家庭社會(huì)工作,提供心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)夫妻相互支持和互助等。

  ①為失獨(dú)家庭成員提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo),幫助其走出失去獨(dú)生子女的痛苦。

 、谡{(diào)節(jié)夫妻關(guān)系,化解婚姻危機(jī),提高婚姻質(zhì)量。

 、蹘椭И(dú)父母培養(yǎng)興趣愛好,轉(zhuǎn)移情感寄托,重建生活意義和信心。

  (2)社區(qū)層面:通過社區(qū)公共教育讓社區(qū)居民認(rèn)識(shí)到失獨(dú)家庭的困境,營(yíng)造對(duì)這個(gè)群體尊重、關(guān)懷和幫助的氛圍;幫助解決遇到的實(shí)際困難,并提供家庭所需的服務(wù);鼓勵(lì)和動(dòng)員這些家庭參與社區(qū)活動(dòng)。豐富他們的業(yè)余生活,重塑生活意義。組織遭遇同類問題的家庭和人群,形成支持和互助團(tuán)體。

  ①在社區(qū)居民中普及與失獨(dú)家庭交往的常識(shí)和技巧,提高他們與失獨(dú)家庭友善相處的信心,鼓勵(lì)他們多與失獨(dú)家庭交往。

  ②針對(duì)失獨(dú)老人,幫助其申請(qǐng)國(guó)家低保,以保證其基本生活;協(xié)助有意愿有能力的失獨(dú)家庭了解收養(yǎng)政策等。

 、垡陨鐓^(qū)照顧為依托,招募志愿者服務(wù)小分隊(duì),定期為老人提供居家照顧服務(wù),以保證其日常生活有人照料,并使其內(nèi)心得到安慰。

  (3)社會(huì)層面:倡導(dǎo)保障失獨(dú)家庭的社會(huì)政策不斷加強(qiáng)和完善。如目前的二胎政策是一種預(yù)防該類家庭問題的有效措施。提供養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障以及一些救助是重要的解決問題的制度性保障。

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