71[多選題] 下列選項中，哪些屬于社會工作社會層面的目標( )。

　　A.解決社會問題

　　B.激發(fā)潛能

　　C.促進社會公正

　　D.促進發(fā)展

　　E.緩解困難

　　參考答案：A,C

　　72[多選題] 以下屬于社會工作的擴大對象的是( )。

　　A.流浪兒童

　　B.因戶主失業(yè)下崗陷入經(jīng)濟困境的家庭

　　C.精神病患者

　　D.欠發(fā)展的社區(qū)

　　E.一般公眾

　　參考答案：D,E

　　參考解析：隨著社會問題的復(fù)雜化、社會進步和社會福利制度的發(fā)展，社會工作的對象也在擴大。這主要表現(xiàn)為從幫助物質(zhì)生活最困難的人逐步擴展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個體和家庭到有問題、欠發(fā)展的社區(qū)，從困難民眾到一般公眾。

　　73[多選題] 在社區(qū)照顧的服務(wù)形式有多種，分為( )。

　　A.將照顧者遷回他們熟悉的社區(qū)中的家庭里生活，并輔以社區(qū)支援性服務(wù)

　　B.動員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚、朋友和鄰里協(xié)助照顧

　　C.將社區(qū)內(nèi)的大型機構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機構(gòu)

　　D.將遠離市區(qū)的大型機構(gòu)遷回市區(qū)內(nèi)

　　E.正規(guī)照顧與非正規(guī)照顧互相融合

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：在社區(qū)照顧的服務(wù)形式有：(1)將照顧者遷回他們熟悉的社區(qū)中的家庭里生活，并輔以社區(qū)支援性服務(wù);(2)將社區(qū)內(nèi)的大型機構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機構(gòu);(3)將遠離市區(qū)的大型機構(gòu)遷回市區(qū)內(nèi)。B選項為由社區(qū)照顧的內(nèi)容，E選項為社區(qū)照顧的內(nèi)容。

　　本題考查的是在社區(qū)照顧的服務(wù)形式。在社區(qū)照顧的核心是強調(diào)服務(wù)的非機構(gòu)化，根據(jù)這一點來理解其多種服務(wù)形式。

　　74[多選題] 在社會工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當注重以下幾個基本原則( )。

　　A.現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合

　　B.普遍與個別原則相結(jié)合

　　C.本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

　　D.專業(yè)實踐和政治實踐互不沖突

　　E.國家利益與集體利益相結(jié)合

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當前社會工作的發(fā)展特點，在社會工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當注重以下幾個基本原則：(1)現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合;(2)本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合：(3)專業(yè)實踐和政治實踐互不沖突。

　　本題考查的是在社會工作者倫理守則建設(shè)方面的基本原則。注重其反映時代特色與本土化原則。

　　75[多選題] 下列對心理社會治療模式的特點的敘述正確的是( )。

　　A.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

　　B.運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因

　　C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象

　　D.治療中的研究階段僅限于資料的收集過程

　　E.服務(wù)介入包括適應(yīng)能力和人際關(guān)系兩個層面

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：心理社會治療模式的特點：(1)注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象;(2)運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因;(3)采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象。

　　本題考查的是心理社會治療模式的特點。了解研究階段的特點。

　　76[多選題] 單親兒童小組在討論小學(xué)生是否應(yīng)該上網(wǎng)的問題，社會工作者在討論過程中提出了以下幾個問題：“小學(xué)生是不是可以無限制地上網(wǎng)呢?如果不是，請做出解釋。”“如果小學(xué)生可以上網(wǎng)，那我們應(yīng)該怎樣去安排自己的上網(wǎng)時間呢?”在案例中，社會工作者應(yīng)用了( )提問類型。

　　A.重新定向型的提問

　　B.開放式的提問

　　C.深究問答型的提問

　　D.封閉式的提問

　　E.反饋和闡述型的提問

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：在案例中，社會工作者應(yīng)用了三種提問類型：封閉式的提問，“是不是”;深究問答式的提問，“做出解釋”;開放式的提問，“怎樣”。

　　本題考查的是提問的類型，根據(jù)案例理解掌握小組討論中的五種提問類型。

　　77[多選題] 在城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展中，社會工作者可以在哪些方面發(fā)揮重要作用( )。

　　A.了解居民需要

　　B.社區(qū)發(fā)展項目的選擇

　　C.組織動員社區(qū)力量

　　D.促進社區(qū)能力發(fā)展

　　E.提供社會救助

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：社會工作者在了解社區(qū)居民需要、社區(qū)發(fā)展項目的選擇、組織動員社區(qū)力量、促進社區(qū)能力發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。

　　本題考查的是在城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展中社會工作的作用。社會工作可以在發(fā)展社區(qū)服務(wù)、進行社區(qū)建設(shè)方面發(fā)揮重要作用。

　　78[多選題] 學(xué)校是個體社會化的重要場所，下面屬于學(xué)校對兒童和青少年行為影響的是( )。

　　A.小明在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識，并試著運用在生活中

　　B.小明在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，立志考上清華大學(xué)

　　C.小明和同學(xué)在課堂上討論，相約課后去參加校足球隊

　　D.小強考試作弊并為自己沒被抓到而很得意，小明認為他這樣是不對的，勸告他不要這樣

　　E.小明是獨生子女，行為十分嬌縱

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：學(xué)校對兒童和青少年的行為影響主要表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)校對兒童和青少年進行長期和系統(tǒng)的正規(guī)教育，傳授現(xiàn)代社會所需要的文化和復(fù)雜的科學(xué)技術(shù)知識，A選項就屬于這一方面;二是學(xué)校向兒童和青少年灌輸特定社會的價值規(guī)范，教育他們學(xué)會遵守的規(guī)章和制度，并按照行為規(guī)范的要求學(xué)習(xí)扮演各種社會角色，B和D選項屬于這一方面。C選項屬于朋輩群體的影響。E選項屬于家庭的影響。

　　本題考查的是對學(xué)校對兒童和青少年的行為影響的理解。學(xué)校是個體社會化最重要的場所，根據(jù)各案例理解掌握學(xué)校對個人成長兩個方面的影響。

　　79[多選題] 收集完成資料后，社會工作者需要依據(jù)收集的資料對服務(wù)對象問題的成因和發(fā)展變化過程進行評估，需從( )方面做出確定。

　　A.周圍環(huán)境對服務(wù)對象的影響

　　B.服務(wù)對象的問題

　　C.服務(wù)對象問題產(chǎn)生的原因

　　D.服務(wù)對象曾經(jīng)做出的努力

　　E.社會工作者的自身能力

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：社會工作者需從三個方面做出確定：一是服務(wù)對象的問題;二是服務(wù)對象問題產(chǎn)生的原因;三是服務(wù)對象曾經(jīng)做出的努力。

　　本題考查的是對服務(wù)對象的問題進行評估時需注意的三方面。掌握在評估服務(wù)對象問題的過程中需注意的三方面內(nèi)容。

　　80[多選題] 下面關(guān)于成長小組的說法正確的是( )。

　　A.成長小組一般運用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作

　　B.成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變

　　C.青少年法律意識培訓(xùn)小組屬于成長小組

　　D.青少年野外拓展訓(xùn)練營屬于成長小組

　　E.成長小組旨在幫助組員了解、認識和探索自己

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：成長小組一般運用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作，其工作旨在幫助組員了解、認識和探索自己，焦點在于個人的成長和正向改變。成長小組的典型是近年來針對不同人群需要而開展的“體驗小組”，如青少年的野外拓展訓(xùn)練營。C選項中青少年法律意識培訓(xùn)小組屬于教育小組。

　　本題考查的是成長小組的定義及特點�？筛鶕�(jù)案例來理解成長小組的內(nèi)容。

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