11.小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會(huì)工作者，在對(duì)寄養(yǎng)家庭進(jìn)行跟蹤回訪時(shí)，從村委會(huì)和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長(zhǎng)經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對(duì)寄養(yǎng)的殘疾兒童進(jìn)行管教。
此時(shí)，小李應(yīng)采取的正確做法是( )。
A.向派出所報(bào)案
B.終止該家庭寄養(yǎng)
C.為家長(zhǎng)提供培訓(xùn)
D.要求村委會(huì)嚴(yán)格監(jiān)管
答案：C
12.幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子溝通無果后，家長(zhǎng)們向社會(huì)工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。此時(shí)，小林可采用( )方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。
A.社會(huì)觀護(hù)
B.為家長(zhǎng)與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座
C.資源整合
D.為家長(zhǎng)與孩子開辦親子平行小組
答案：D
13.社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)16～25歲人群不同需要，開展了下列活動(dòng)：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓(xùn)練;為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。
上述活動(dòng)屬于青少年社會(huì)工作中的( )服務(wù)。
A.促進(jìn)青少年成長(zhǎng)發(fā)展
B.保障青少年合法權(quán)益
C.預(yù)防青少年違法犯罪
D.增強(qiáng)青少年心理健康
答案：A
14.某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。社會(huì)工作者小趙擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”幫助這部分同學(xué)做生涯規(guī)劃。
小趙首先應(yīng)協(xié)助同學(xué)們( )。
A.提升職業(yè)所需的能力
B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機(jī)會(huì)
C.掌控自己的內(nèi)在世界
D.評(píng)估各種職業(yè)的報(bào)酬率
答案：C
15.社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就可以( )。
A.從父母圈跳到成人圈
B.從成人圈跳到兒童圈
C.從兒童圈跳到成人圈
D.從兒童圈跳到父母圈
答案：C
16.85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，身體日漸衰弱。子女擔(dān)心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔(dān)心養(yǎng)老院的規(guī)定會(huì)影響自己的生活習(xí)慣。面對(duì)劉爺爺和子女間的意見分歧，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是( )。
A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活
B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定，幫助他與子女協(xié)商解決問題
C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院
D.建議子女改變想法，請(qǐng)保姆在家照顧劉爺爺
答案：B
17.某農(nóng)村社區(qū)青壯年大多外出務(wù)工，留守、獨(dú)居老人占社區(qū)老年人的比例很大，其中部分老人年老體弱，生活困難。為加強(qiáng)這些老人的非正式支持系統(tǒng)，社會(huì)工作者合適的做法是( )。
A.為生活困難的老年人申請(qǐng)救助
B.招募和組建志愿服務(wù)隊(duì)為老年人提供服務(wù)
C.請(qǐng)當(dāng)?shù)乩淆g委工作人員到社區(qū)宣傳《老年人權(quán)益保障法》
D.請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐蠢显汗ぷ魅藛T到社區(qū)做宣傳以吸引老年人入住
答案：B
18.社會(huì)工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù)，擬根據(jù)“社會(huì)連接理論”組建一個(gè)小組。
大智設(shè)定的下列總目標(biāo)中，正確的是( )。
A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣
B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識(shí)
C.提高青少年的合作意識(shí)和能力
D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會(huì)活動(dòng)
答案：D
19.喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期獨(dú)自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會(huì)工作者小林求助。
小林?jǐn)M運(yùn)用“家庭思維”方法為該家庭開展服務(wù)，其適宜的做法是( )。
A.請(qǐng)專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)
B.邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組
C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭
D.動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒常去探望
答案：B
20.隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對(duì)買菜做飯感到力不從心。
在社會(huì)工作者小王為張大爺提供的各類服務(wù)中，屬于社區(qū)照顧服務(wù)的是( )。
A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難
B.護(hù)送他入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以獲得專業(yè)照護(hù)
C.勸說他改變飲食習(xí)慣，選擇方便食品
D.通過婚介機(jī)構(gòu)為他征婚，找個(gè)老伴
答案：A
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