41.()是人一生中智力發(fā)展的高峰期。在這個階段，推理和解決問題的能力達(dá)到了更加整合的水平。

　　A.嬰幼兒階段

　　B.兒童階段

　　C.青少年階段

　　D.成年階段

　　E.老年階段

　　42.埃里克森認(rèn)為，青少年階段在社會性與人格形成的過程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性

　　B.主動性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時候會出現(xiàn)個人的認(rèn)同危機

　　D.親密對孤獨

　　E.自我整合與絕望

　　43.埃里克森認(rèn)為，成年階段在社會性與人格呀戊的過程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性

　　B.主動性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時候會出現(xiàn)個人的認(rèn)同危機

　　D.親密對孤獨

　　E.自我整合與絕望

　　44.埃里克森認(rèn)為，老年階段在社會性與人格形為的過程中，所面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)是()。

　　A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性

　　B.主動性和內(nèi)疚的沖突

　　C.自我意識繼續(xù)發(fā)展，并努力尋求自我的身份，在某些時候會出現(xiàn)個人的認(rèn)同危機

　　D.親密對孤獨

　　E.自我整合與絕望

　　45.在埃里克森的人類心理—社會發(fā)展階段中，嬰兒期形成的美德是()。

　　A.意志力

　　B.能力

　　C.希望

　　D.愛

　　E.關(guān)懷

　　46.在埃里克森的人類心理—社會發(fā)展階段中，青少年期形成的美德是()。

　　A.意志力

　　B.能力

　　C.希望

　　D.忠貞

　　E.關(guān)懷

　　47.馬斯洛關(guān)于愛和歸屬的需要是指()。

　　A.個人追求安全、舒適、免于恐懼

　　B.謀求自由與獨立，得到別人的重視或贊賞

　　C.充分展現(xiàn)潛能與天賦，完成與自己能力相稱的一切

　　D.希望歸屬于某個群體，在所處的群體中占有一個位置，與他人交流并得到關(guān)心與愛護(hù)

　　E.希望探索新知，揭開現(xiàn)實存在狀態(tài)的奧秘，以及預(yù)測未來

　　48.馬斯洛關(guān)于尊重的需要是指()。

　　A.個人追求安全、舒適、免于恐懼

　　B.謀求自由與獨立，得到別人的重視或贊賞

　　C.充分展現(xiàn)潛能與天賦，完成與自己能力相稱的一切

　　D.希望歸屬于某個群體，在所處的群體中占有一個位置，與他人交流并得到關(guān)心與愛護(hù)

　　E.希望探索新知，揭開現(xiàn)實存在狀態(tài)的奧秘，心及預(yù)測未來

　　49.馬斯洛關(guān)于安全的需要是指()。

　　A.個人追求安全、舒適、免于恐懼

　　B.謀求自性與獨立，得到別人的重視或贊賞

　　C.充分展現(xiàn)潛能與天賦，完成與自己能力相稱的一切

　　D.希望歸屬于某個群體或社團(tuán)，在所處的群體中擁有一個位置，與他人交流并得到關(guān)心與愛護(hù)

　　E.希望探索新知，揭開現(xiàn)實存在狀態(tài)的奧秘，以及預(yù)測未來

　　50.ERG理論把人類的需要劃分為生存需要、關(guān)系需要、成長需要，其中成長的需要是指()。

　　A.滿足人的衣、食、住、行

　　B.發(fā)展人際關(guān)系

　　C.開拓個人潛力與才能

　　D.生命安全有保障本文

　　E.能夠影響人

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