第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 4 頁(yè):參考答案 |
(21)一家醫(yī)院是否有( )已成為當(dāng)今國(guó)際上考量其水準(zhǔn)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。
A. 先進(jìn)設(shè)備
B. 社會(huì)工作者
C. 優(yōu)秀的醫(yī)師
D. 志愿者
(22)社會(huì)工作者羅欣與前來(lái)尋求幫助的失業(yè)者李穎進(jìn)行接案面談后發(fā)現(xiàn),李穎更大的問(wèn)題在于她的婚姻問(wèn)題,李穎這時(shí)也正在與丈夫鬧離婚。此時(shí)社會(huì)工作者羅欣需要考慮的是( )。
A. 決定問(wèn)題的優(yōu)先次序
B. 決定是否需要緊急介入
C. 權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題
D. 保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍
(23)在學(xué)校社會(huì)工作中,社會(huì)工作者采取團(tuán)體輔導(dǎo)的方法開(kāi)展工作時(shí),從小組工作與學(xué)校其他工作的關(guān)系來(lái)看,應(yīng)該注意的事項(xiàng)不包括( )。
A. 教師為主,學(xué)生為輔
B. 學(xué)生為主,教師輔助
C. 強(qiáng)調(diào)心靈分享,淡化比賽競(jìng)爭(zhēng)
D. 小組工作一定要與行政性、命令性、自上而下的教育任務(wù)相區(qū)別
(24)殘疾人的各種問(wèn)題,幾乎都涉及社會(huì)保障政策的落實(shí),因此殘疾人社會(huì)工作要( )。
A. 充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
B. 充分利用保護(hù)性政策
C. 有效利用調(diào)解方式
D. 提倡助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神
(25)軍人可優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票,這是對(duì)軍人的( )。
A. 優(yōu)待
B. 優(yōu)撫
C. 撫恤
D. 特殊對(duì)待
(26)下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是( )。
A. 一個(gè)30歲的離婚女性帶著一個(gè)8歲的女兒
B. 一個(gè)30歲的離婚女性帶著一個(gè)8歲的兒子
C. 一個(gè)30歲的離婚男性帶著一個(gè)8歲的兒子
D. 一個(gè)30歲的離婚男性帶著一個(gè)8歲的女兒
(27)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能不包括( )。
A. 咨詢與輔導(dǎo)
B. 研發(fā)與創(chuàng)新
C. 咨詢與協(xié)調(diào)
D. 診斷與評(píng)估
(28)( )的目的,即通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境,引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考,尋找解決的途徑,并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。
A. 婦女自決
B. 婦女賦權(quán)
C. 婦女干預(yù)
D. 性別視角
(29)社會(huì)工作者譚菲菲負(fù)責(zé)為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃。在目標(biāo)設(shè)定階段,她與服務(wù)對(duì)象就目前所存在的問(wèn)題進(jìn)行了多次討論。為了達(dá)到解決問(wèn)題的目的,譚菲菲需要制訂明確的目標(biāo)來(lái)督促服務(wù)對(duì)象的行動(dòng)。因此,她與服務(wù)對(duì)象接下來(lái)討論了服務(wù)對(duì)象認(rèn)為最重要的目標(biāo),以及應(yīng)該怎樣具體行動(dòng)來(lái)一步步達(dá)到服務(wù)對(duì)象所希望的目標(biāo)。以上的陳述是譚菲菲在制訂服務(wù)計(jì)劃中對(duì)目標(biāo)設(shè)定的( )程序所采用的方法。
A. 共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
B. 確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題
C. 確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
D. 向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
(30)社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題,這屬于社區(qū)工作的( )。
A. 社區(qū)行動(dòng)模式
B. 社會(huì)發(fā)展模式
C. 地區(qū)發(fā)展模式
D. 地區(qū)照顧模式
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