11.阿爾德弗爾的ERG理論把人類需要分為( )。

　　A.生存需要

　　B.歸屬與愛的需要

　　C.審美需要

　　D.關系需要

　　E.成長需要

　　參考答案：ADE

　　12.人類行為的主要特點包括( )

　　A.適應性

　　B.動態(tài)性

　　C.多樣性

　　D.獨特性

　　E.可控性

　　參考答案：ABCE

　　13.關于人類行為與社會環(huán)境之間的關系，下列選項中正確的是( )。

　　A.個體必須適應環(huán)境

　　B.遺傳稟賦的力量絕對能夠超越任何遺傳因素的影響

　　C.社會環(huán)境影響個人行為

　　D.人類行為也能夠改變社會環(huán)境

　　E.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不對等

　　參考答案：ACDE

　　14.弗洛伊德認為，人格在人的一生中可以分為( )等幾個階段。

　　A.控欲期

　　B.口唇期

　　C.性器期

　　D.潛伏期

　　E.生殖期

　　參考答案：BCDE

　　15.關于兒童早期的發(fā)展特征，下列選項中正確的是( )。

　　A.面臨主動性或內疚的沖突

　　B.主要由家庭承擔教化任務

　　C.開始尋求自主性

　　D.朋輩的重要性開始顯現(xiàn)E.朋輩群體成為生活的重要組成部分

　　參考答案：ABDE

　　16.危機的發(fā)展一般可以分為( )階段。

　　A.危機發(fā)生

　　B.危機應對

　　C.危機解決

　　D.恢復期

　　E.反彈期

　　參考答案：ABCD

　　17.在運用不同的服務介入技巧時，危機介入模式調適和治療危機工作的原則有( )。

　　A.及時處理

　　B.限定目標

　　C.輸入希望

　　D.滿足需要

　　E.恢復自尊和培養(yǎng)自主能力

　　參考答案：ABCE

　　18.一般來說，危機介入模式的特點有( )。

　　A.迅速了解服務對象的主要問題

　　B.快速作出危機性判斷

　　C.有效穩(wěn)定服務對象的情緒

　　D.積極協(xié)助服務對象解決當前問題

　　E.定期對服務對象進行訪問

　　參考答案：ABCD

　　19.行為治療模式的學習理論包括( )。

　　A.經典條件作用理論

　　B.操作性條件作用理論

　　C.社會學習理論

　　D.行為主義心理學

　　E.認知行為理論

　　參考答案：ABC

　　20.行為治療模式的理論基礎都是強調( )。

　　A.以行為作為理論研究的中心，探討行為習得、改變的規(guī)律

　　B.以學習作為核心，研究行為學習的具體機制和條件

　　C.注重外部環(huán)境在行為習得中的作用

　　D.強調意識在行為中的作用

　　E.關注人與社會的共同本質

　　參考答案：ABC

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