| 第 1 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：參考答案 |
(11)社會(huì)工作者為了促進(jìn)社會(huì)公正，可以從( )等方面介入社會(huì)生活，對(duì)不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)。
A. 修復(fù)社會(huì)的機(jī)制，解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題
B. 為困難群體提供幫助，增強(qiáng)他們參與社會(huì)生活的能力
C. 促進(jìn)不公正制度的改變
D. 幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自身功能
E. 為困難群體、弱勢(shì)群體參與社會(huì)生活提供更多的機(jī)會(huì)和制度保障
(12)下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀說(shuō)法，正確的是( )。
A. 社會(huì)工作者的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會(huì)，而不是改變社會(huì)
B. 注重為服務(wù)對(duì)象保密的原則
C. 對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容
D. 注重個(gè)別化原則
E. 自我決定與知情同意
(13)學(xué)齡期兒童的行為問(wèn)題主要表現(xiàn)在( )等方面。
A. 交往障礙
B. 學(xué)習(xí)困難
C. 能力障礙
D. 心理障礙
E. 語(yǔ)言障礙
(14)對(duì)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)評(píng)估包括( )兩個(gè)方面。
A. 結(jié)構(gòu)
B. 表達(dá)
C. 行動(dòng)
D. 內(nèi)容
E. 效果
(15)小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是( )。
A. 組員不能同朋友，同事及家人討論小組中的內(nèi)容
B. 社會(huì)工作者不能將組員的信息告訴親朋好友
C. 不得將小組討論內(nèi)容作為文章進(jìn)行發(fā)表
D. 小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)
E. 社會(huì)工作者任何情況下，都不能向執(zhí)法部門(mén)透露組員信息
(16)大眾傳媒對(duì)人類(lèi)行為的影響主要表現(xiàn)在( )幾個(gè)方面。
A. 增強(qiáng)人們的固有觀念
B. 提供信息引導(dǎo)人們的行為
C. 改變?nèi)藗兊脑辛?chǎng)
D. 改變?nèi)藗兊馁?gòu)買(mǎi)思想
E. 為人們提供文化規(guī)范
(17)精神分析治療過(guò)程可分為( )。
A. 治療方法的確定
B. 治療技巧的使用
C. 治療關(guān)系的建立
D. 治療性對(duì)話(huà)
E. 治療情境的建立
(18)在小組工作準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者通過(guò)( )形式，對(duì)可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評(píng)估。
A. 個(gè)別會(huì)見(jiàn)
B. 問(wèn)卷調(diào)查
C. 家庭走訪(fǎng)
D. 社區(qū)走訪(fǎng)
E. 資料考察
(19)下列選項(xiàng)中關(guān)于社會(huì)支持理論的觀點(diǎn)，說(shuō)法正確的是( )。
A. 個(gè)人所擁有的資源可以分為個(gè)人資源和朋友資源
B. 一個(gè)人所擁有的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)越強(qiáng)大，越能更好地應(yīng)對(duì)各種來(lái)自環(huán)境的挑戰(zhàn)
C. 社會(huì)支持理論取向的社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)通過(guò)干預(yù)個(gè)人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來(lái)改變其在個(gè)人生活中的作用
D. 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)指的是一組個(gè)人之間的接觸，通過(guò)這些接觸，個(gè)人得以維持社會(huì)身份并且獲得情緒支持、物質(zhì)援助、服務(wù)和新的社會(huì)接觸
E. 社會(huì)支持是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持
(20)非干擾性研究常用方法包括( )。
A. 比較分析
B. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
C. 頭腦風(fēng)暴法
D. 現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析
E. 歷史分析
微信搜索"萬(wàn)題庫(kù)社工學(xué)習(xí)工坊"也可獲得社工證書(shū)！
相關(guān)推薦：
2018年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力章節(jié)知識(shí)點(diǎn)匯總
