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二、多項(xiàng)選擇題
1.社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括()。
A.解釋
B.描述
C.發(fā)展新的理論
D.確定干預(yù)的方法和模式
E.預(yù)測
2.馬爾科姆·佩恩從本體論和方法論角度把社會(huì)工作理淪劃分為()。
A.實(shí)證主義
B.為實(shí)踐服務(wù)的理論
C.實(shí)踐理論
D.支持社會(huì)工作的理論
E.后現(xiàn)代理論
3.精神分析理論將人格分為()。
A.無我
B.本我
C.自我
D超我
E忘我
4.治療性對(duì)話是精神分析治療的實(shí)質(zhì)階段,主要包括()。
A.自由聯(lián)想
B.治療性傾聽
C.治療關(guān)系的建立
D.詮釋過程
E.治療情境的建立
5.認(rèn)知行為理論關(guān)于助人目標(biāo)的原則主要包括()。
A.改變錯(cuò)誤的認(rèn)知
B.修正不理性的自我對(duì)話
C.尊重個(gè)人的自主決定和信念
D.加強(qiáng)解決問題和決策的能力
E.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力
6.在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中運(yùn)用認(rèn)知理論的原則主要有()。
A.界定服務(wù)對(duì)象的問題
B.幫助服務(wù)對(duì)象改變錯(cuò)誤的認(rèn)知、建立正確的認(rèn)知
C.尊重個(gè)人的自主決定和信念
D.在正確認(rèn)知基礎(chǔ)上建立民好專業(yè)關(guān)系
E.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力
7.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通常能夠在()層面上發(fā)揮作用。
A.預(yù)防
B.發(fā)展
C.治療
D.恢復(fù)
E.教育
8.索羅門提出從()方面幫助服務(wù)對(duì)象提高自己的能力。
A.協(xié)助他們確認(rèn)自己是改變自己的媒介
B.協(xié)助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)
C.協(xié)助他們了解社會(huì)工作人員的知識(shí)和技巧是可以分享運(yùn)用的
D.協(xié)助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者只是幫助受助人解決問題的伙伴
E.協(xié)助他們明確無力感是可以改變的
9.()所選取的理論傾向是生態(tài)系統(tǒng)理論的先導(dǎo)。
A.杰曼
B.吉特曼
C.里士滿
D.米納罕
E.亞當(dāng)斯
10.人本主義心理學(xué)運(yùn)動(dòng)公認(rèn)的領(lǐng)袖人物是()。
A.薩特
B.羅杰斯
C.格拉斯曼
D.馬斯洛
E.凱旋
11.臨床社會(huì)工作者吸收羅杰斯的觀點(diǎn),提出了社會(huì)工作專業(yè)治療中的幾個(gè)基本原則是()。
A.誠實(shí)和真誠
B.溫暖、尊重和接納
C同理
D.保密
E.表達(dá)簡潔具體
12.人本主義心理學(xué)在小組工作中得到應(yīng)用主要表現(xiàn)為()。
A.強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人都要受到尊重
B.在社會(huì)生活中人們彼此負(fù)有責(zé)任
C.個(gè)人具有歸屬與被包容的權(quán)利
D.人們具有參與和被聆聽的權(quán)利
E.人們具有質(zhì)疑和挑戰(zhàn)專業(yè)人員的權(quán)利
13.增能社會(huì)工作的基本假設(shè)是()。
A.個(gè)人的無力感是由于環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的
B.社會(huì)環(huán)境中存在著直接和間接的障礙
C.每個(gè)人都不缺少能力
D.服務(wù)對(duì)象是有能力、有價(jià)值的
E.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象是一種合作性的伙伴關(guān)系
14.增能社會(huì)工作的取向主要有()。
A.工作人員與服務(wù)對(duì)象建立協(xié)同的伙伴關(guān)系
B.重視服務(wù)對(duì)象的能力而非缺陷
C.維持人與環(huán)境這兩個(gè)工作焦點(diǎn)
D.確認(rèn)服務(wù)對(duì)象是積極的主體
E.以專業(yè)倫理為依據(jù)
15.社會(huì)工作理論主要有()。
A.精神分析理論
B.人本主義理論
C.增能理論
D.認(rèn)知行為理論
E.生態(tài)系統(tǒng)理論
參考答案:1.ACDE 2.AE 3.BCD 4.ABD 5.ABDE 6.BCD 7.ACD 8.ACDE 9.CE 10.BD 11.ABC 12.ABCDE 13.ABCDE 14.ABCDE 15.ABCDE
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