>>>2018年社會工作者《中級綜合能力》沖刺練習(xí)匯總

　　單項選擇題

　　1、(　A　)即社會工作者通過卣接提問等方式讓服務(wù)對象直接面對自已在行為、情感和認(rèn)識等方面不一致的狀況。

　　A、對質(zhì)

　　B、澄清

　　C、自我披露

　　D、摘要

　　E、建議

　　2、社會工作的知識基礎(chǔ)是個龐雜的體系，主要由理論、倫理和(　D　)組成。

　　A、心理學(xué)

　　B、社會學(xué)

　　C、政治學(xué)

　　D、實踐

　　E、實際問題分析

　　3、羅杰斯將自己的輔導(dǎo)模式正式命名為以人為中心的治療模式，又稱人本治療模式是在(　E　)。

　　A、1951年

　　B、1957年

　　C、1960年

　　D、1970年

　　E、1974年

　　4、以小組的工作目標(biāo)來劃分小組的種類，小組可以分為社交小組、興趣小組、成長小組和(　C　)等。

　　A、自然小組

　　B、自愿小組

　　C、治療小組

　　D、基本小組

　　E、開放小組

　　5、存在主義的核心理念是(　D　)。

　　A、社會的存在

　　B、集體的存在

　　C、機(jī)構(gòu)的存在

　　D、個人的存在

　　E、團(tuán)體的存在

　　6、對實踐者的例行式行動進(jìn)行研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達(dá)的內(nèi)隱性知識，這種行動研究屬于(　E　)。

　　A、行動中思索

　　B、行動中反思

　　C、對行動進(jìn)行反思

　　D、行動中認(rèn)知

　　E、行動中認(rèn)識

　　7、社會工作者在制訂好服務(wù)工作計劃后還需要與服務(wù)對象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，工作協(xié)議一般包括服務(wù)目標(biāo).服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)以及雙方(　D　)個方面的內(nèi)容。

　　A、2

　　B、3

　　C、4

　　D、5

　　E、6

　　8、在小組工作初期，社會工作者介入的焦點是(　E　)。

　　A、對組員的真實需要進(jìn)行評估

　　B、幫助組員對自己和他人有更清楚的認(rèn)識

　　C、促進(jìn)小組目標(biāo)的更好實現(xiàn)

　　D、處理好組員對于分離的情緒，幫助組員保持他們獲得小組經(jīng)驗

　　E、幫助組員建立相互信任關(guān)系

　　9、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者建立互相信任和雙方同意的督導(dǎo)形式，并以口頭或書面的方式確定，這一時期屬于(　B　)。

　　A、督導(dǎo)前期

　　B、開展期

　　C、工作期

　　D、終結(jié)期

　　E、反饋期

　　10、兩個班級學(xué)生的逃學(xué)比例都為10%，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進(jìn)行一次有關(guān)讀書重要性的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標(biāo)分別為5%和13%，可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會工作研究中的(　C　)。

　　A、個案研究

　　B、小組研究

　　C、實驗研究

　　D、行動研究

　　E、社區(qū)研究

　　11、強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)象的客觀性和外部原因，具有自然主義傾向，忽視“人”的因素及歷史、文化因素，推崇這一觀點的是(　E　)。

　　A、結(jié)構(gòu)主義方法論

　　B、馬克思主義方法論

　　C、后現(xiàn)代主義方法論

　　D、反實證主義方法論

　　E、實證主義方法論

　　12、一般而言，在社會工作研究報告中，與絕大多數(shù)研究者有關(guān)的是(　D　)。

　　A、學(xué)術(shù)報告

　　B、學(xué)術(shù)論文

　　C、專題報告

　　D、普通報告

　　E、實驗報告

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