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2018年社會(huì)工作者《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》沖刺練習(xí)(24)

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  >>>2018年社會(huì)工作者《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》沖刺練習(xí)匯總

  單項(xiàng)選擇題

  1.社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程的第一步、也是整個(gè)助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是( )。

  A.評(píng)估

  B.預(yù)估

  C.接案

  D.計(jì)劃

  E.介入

  2.治療性溝通是指( )。

  A.了解服務(wù)對(duì)象的問題和需要

  B.交流雙方對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題的看法

  C.介紹社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的功能

  D.交流對(duì)社會(huì)工作者角色的看法和期望

  E.通過人與人的交流、溝通,達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的

  3.面談中做好傾聽最重要的方面是( )。

  A.社會(huì)工作者通過身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專注,以及從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注

  B.理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感,不排斥、不歧視,把自己放在對(duì)方的位置上來思考,鼓勵(lì)其宣泄,幫助其澄清自己的想法

  C.全神貫注地傾聽服務(wù)對(duì)象所表達(dá)的內(nèi)容及其所使用的言辭,爭(zhēng)取能夠復(fù)述

  D.傾聽時(shí)不公要“聽”,還要有“參與’’,與服務(wù)對(duì)象互動(dòng),對(duì)服務(wù)對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

  E.在聽服務(wù)對(duì)象敘述的時(shí)候,注意服務(wù)對(duì)象的語言及相關(guān)肢體語言,分析其未表達(dá)出來的意思,及其語言中可能存在的不真實(shí)信息

  4.在社會(huì)工作程序中預(yù)估處于( )。

  A.接案之前

  B.接案后,正式展開服務(wù)之前

  C.計(jì)劃之后,介入之前

  D.介入服務(wù)后,評(píng)估之前

  E.結(jié)案之前

  5.在制訂服務(wù)計(jì)劃階段,定義目標(biāo)是指 )。

  A.解釋目標(biāo)的詞義

  B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)

  C.將目標(biāo)界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo).以利目標(biāo)的執(zhí)行

  D.對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同選擇確定的目的,清楚闡釋其意義

  E.定義和目標(biāo)的相互關(guān)系

  6.廣義的兒童社會(huì)工作是一種事先補(bǔ)救性工作,它是以( )為對(duì)象。

  A.所有兒童

  B.處于特殊困難境地的兒童

  C.情緒或行為偏差的兒童

  D.殘疾的兒童

  E.流浪的兒童

  7.兒童社區(qū)工作有不同的介入手段。以組織、動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各類社會(huì)團(tuán)體和居民組織為兒童的健康成長(zhǎng)提供的各種各樣的服務(wù)作為介入手段介入社區(qū),屬于( )。

  A.從非物質(zhì)的服務(wù)人手介入社區(qū)

  B.從直接的物質(zhì)性建設(shè)目標(biāo)人手介入社區(qū)

  C.從動(dòng)員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量人手介入社區(qū)

  D.從建設(shè)社區(qū)相關(guān)社會(huì)輿論人手介入社區(qū)

  E.從發(fā)動(dòng)社區(qū)資源人手介入社區(qū)

  8.收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式,下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的是( )。

  A.無人撫養(yǎng)的棄嬰

  B.未婚媽媽無力或不愿撫養(yǎng)的子女

  C.因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童

  D.因子女眾多或家庭貧困而無法被妥善照顧的兒童

  E.在家庭中被虐待的兒童

  9.能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)屬于( )。

  A.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作

  B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作

  C.治療性的青少年社會(huì)工作

  D.開創(chuàng)性的青少年社會(huì)工作

  E.外延性的青少年社會(huì)工作

  10.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù),對(duì)一些潛在的、阻礙青少年欄會(huì) 功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行( )的過程。

  A.咨詢與服務(wù)

  B.干預(yù)與治療

  C.拓展與輔導(dǎo)

  D.早期發(fā)現(xiàn)和控制

  E.服務(wù)和幫助

  參考答案:1.C 2.E 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.E 9.A 10.D

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